元认知是指对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括：（）和（）
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性身份是指个体对自我“性”的认知与态度。
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元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
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元认知的实质是个体对认知活动的自我意识和()
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自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
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个体对自己心理状态的知觉和认知被称作自我意识。
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（）指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。
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自我意识是个体对自己存在状态的认知。
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元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。
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元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。
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个体对（）的知觉和认知被称作自我意识。
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对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。
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元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）
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元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。
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元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
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元认知的实质是人对认识活动的自我意识和（ ）。
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我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）
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元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。
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（ ）是自我意识的认知成分，是对自己及对自己与周围环境关系的认识。
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自我认知是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分,是客观自我对主观自我的认识与评价。
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“单位元认知”即个体对自己认知活动的自我意识和自我体验。
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元认知意识是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重要。选出可以发展元认知的问题（)
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元认知监控是指主体在从事认知活动时所产生的主观情绪情感体验，它可以被主体清晰地意识到，也可以是处于下意识的状态。()
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元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分（）和（）
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自我意识过剩是指对自我存在过分放大，要么总觉得别人在看自己，因为太在乎别人而限 制了自己的言行；或是过分以自身认知干涉外界。也就是俗称的“太把自己当回事”。 以下各项不属于自我意识过剩的是（）
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