创造性思维中的发散性思维具有以下三种特性：（）（）和（）。
相似题目
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发散性思维所具有的基本特点是（）
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发散思维具有（）、（）、（）三种特性。
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常见的发散思维具有多面思维和（）两种形式。
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发散思维具有以下特征（）
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独特性是发散性思维的最高一个层次的特性。
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发散思维具有流畅性、变通性和___________三个特征。
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专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
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创造性思维即具有发散性也具有聚合性。
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吉尔福特认为发散性思维主要有三个基本特征：流畅性、变通性、独特性。
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发散思维具有（）、（）、（）三种特性。
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青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即流畅性最快，变通性次之，独创性最差
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青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即变通性最快，独创性次之，流畅性最差。
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与常规定式思维相比，发散思维具有（）变通性、独特性等主要特点。
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发散性思维的基本特性包括（）。
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发散思维具有流畅性、变通性和____________三个特征。
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发散性思维有3个维度，即流畅性（指发散的量）、变通性（指发散的灵活性）和独特性（指发散的新奇成分），其中的关键是独特性。
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发散思维是创造性思维的一种重要的思维成分，其具有以下特点
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创造性思维的特点有：独特性、多向发散性、非逻辑性、综合性、前瞻性
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发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有 、 、和 三大特点。
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数学学习、研究中的常规思维有：直觉思维、发散思维和创造性思维
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发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。发散思维具有 、 、和 三大特点。
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14、创造性思维能力（或创造性）的高低通常用发散思维的流畅性、独特性、新颖性、再定义性和变通性来衡量。
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创造性思维的特点包括变通性、流畅性、独特性。其中，变通性是指发散项目的范围或维度。在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子、造仓库、造学校、铺路”；学生小明的回答是“盖房子、盖花坛，打狗，敲钉”。体现思维变通性回答的是（）。
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发散性思维的上个特征分别是__________、变通性和独特性