教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。()
相似题目
-
认为个人的发展有赖于社会，教育的一切活动都应服从和服务于社会需要，以此来确定教育目的，这一观点被称为（）
-
人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
-
（）是教育的最高境界和最终目的，是历史文明发展的尽然要求，是人类活动永恒的主题。
-
教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
-
在建设社会主义的进程中，坚持马克思主义的基本原理，最重要的就是要坚持生产关系必须适应生产力发展的论断，通过改革开放不断解放和发展社会生产力，逐步实现（）。这是历史唯物主义的真谛。
-
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()
-
改革开放的伟大历史进程的目的是（）
-
由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。
-
建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定（）。
-
教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。
-
教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。
-
我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
-
卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（）时期是儿童的“理性睡眠时期”。
-
教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。
-
狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。
-
道德发展的规律是人类道德发展的历史进程与（）的发展进程大体一致。
-
面对新形势新任务，要解决发展进程中的各种难题，必须在新的历史起点上（）
-
23.纵观社会历史进程，教育发展与其政治经济发展之间的关系是（ ）。
-
马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然性，对我国教育目的的确立具有重要的理论指导意义（）
-
主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是（)。
-
“个人的价值远高于_____价值,因此应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的”, 这个观点反映了个人本位的教育目的论。
-
我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。此题为判断题(对，错)。
-
23、必须明确，不管什么样的历史人物，在历史上发挥什么样的作用，都要受到社会发展（）的制约，而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。
-
“个人的价值远高于社会价值,因此应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的”, 这个观点反映了社会本位的教育目的论。（)
推荐题目
- 钻井液处理剂是指用于（）和（）钻井液性能，或为满足钻井液某种性能需要而加入的（）。
- 党政机关汽车配备使用的规定是什么？
- 蜘蛛痣不应该出现于下列哪个部位（）
- 负责营销并筛选目标客户，提出授信申请的机构为（）。
- 男，45岁，心悸、气短、胸闷2年。心脏检查心尖区抬举性搏动，同时有颈动脉搏动增强，水冲脉、动脉枪击音等周围血管征。结合其他体征，抬举性心尖搏动的体征最可能是（）。
- 调查报告的针对性强，要针对人们普遍关心的事情或者亟待解决的问题而撰写。
- 下面哪项是良性骨肿瘤表现（）
- 鸿门宴对刘邦而言是什么？
- 对从事科研工作，嘉宾最后给出了什么建议
- The simple circular-flow diagram is a model that includes only some key players in the real economy. Which of the following key players are omitted from the simple circular-flow model？