104、发展幼儿的语言能力应重视（）
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幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
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发展幼儿的语言运用能力包括（）方面
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幼儿的语言能力是在（）中发展起来的。
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21世纪后，世界各国的幼儿教育目标都开始关注幼儿的全面发展，重视培养幼儿基本能力和素质的培养，特别是幼儿情感、社会性等方面的培养。
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语言能力的发展始于幼儿期。
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语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（）。
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学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
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不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（）。
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幼儿在运用语言进行交流的同时，什么能力也在发展着？
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幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。
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幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的？
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简述如何培养幼儿的语言发展能力？
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游戏是幼儿最喜欢的活动形式，区域游戏中的图书角、表演角等都可以发展幼儿的语言能力。
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幼儿英文歌词内容要考虑不同年龄阶段幼儿的兴趣爱好、理解能力和语言发展程度。
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当前我们贯彻新《纲要》精神，进一步深化幼儿语言教育改革的几个关注点是：重视幼儿语言运用能力
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不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（)。
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幼儿的语言能力是在（)和（)的过程中发展起来的。尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应（)。
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（）将发展婴幼儿听音、辨音、发音和理解语言能力等不同阶段语言的发展
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对于帮助幼儿成长，图画书有哪些“不可没” 之“功”？ （ ） A、发展幼儿语言能力 B、培养幼儿想象力 C、锻炼幼儿思维能力 D、增强幼儿审美意识
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幼儿园与家庭合作共同促进幼儿语言能力发展必须要做到（)。
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语言能力是在运用过程中发展起来的，因此发展幼儿语言能力的关键在于（）
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幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的
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语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、（）、有机会说并能得到积极应答的环境
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3、幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的：
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