儿童智力发展的关键期（）
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在学龄前期，（）儿童的性别角色和行为，对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
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心理学的研究证明，5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期；2～3岁是学习口头语言的最佳期；4～5岁是开始学习书面语言的最佳期；学习外语应该从10岁以前就开始；学习乐器在5岁左右为最佳，9岁（小学三年级）是道德形成的关键期。针对这一特点，教育者应当加强对青少年身心发展关键期的教育，以收到事半功倍的效果。下列表述与文段相符的是（）。
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智力发展的关键期在（）
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幼儿期是智力发展的关键期，美国心理学家布卢姆经过研究得出假设：如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话，则（）时已达50%。
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智力发展的关键期是（）
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根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
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在学龄前期，（ ）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
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儿童智力发展的关键期在（）
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智力发展的关键期在（）。
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在学龄前期，（）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
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心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是婴儿期。
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儿童心理学的研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，同时也是塑造儿童良好（）的关键期
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学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
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亚米契斯主张，数数、组合、观察属于儿童智力自然发展的活动，我们不能通过教学来创造这种智力，而只能促进这种智力的发展。
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根据布鲁姆的智力发展曲线，4岁时儿童智力已发展了约（）。
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人格发展的关键期是（）。培养自制力的关键期是（）。智力发展的关键期是（）。
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智力测验中,在建立儿童常模组的过程中,年龄往往是最关键的因素.
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词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
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（ ）是儿童言语发展的标志之一，也是儿童智力发展的标志之一
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在小学期间，儿童智力的发展呈等速上升状态，以后随着年龄增长智力发展呈负加速变化（）
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人格发展的关键期是（）。,培养自制力的关键期是（）。,智力发展的关键期是（）