幼儿期口语表达能力的发展表现为（ ）。
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简述幼儿口语表达能力的发展特点。
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幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。
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幼儿口语表达能力的发展趋势？
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儿童口语表达能力发展的重要标志是（）
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幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。
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简述幼儿口语表达能力的发展趋势。
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幼儿教师的表达能力是教师口语。
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（）为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
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简述幼儿口语表达能力发展的趋势。
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《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺术表达与创造能力”的教育建议中指出：根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行（）。
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幼儿的口语表达能力发展表现在那些方面？
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幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。
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幼儿口语表达能力发展的趋势是（）。
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幼儿的口语表达能力发展表现在哪些方面？
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可促进患者口语表达能力发展的活动是()
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幼儿（）发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
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简述口语表达能力发展的特点。
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幼儿前期的孩子，大多是在成人陪伴下进行的，因此他们的口语表达能力主要是（ ）。
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儿童口语表达能力发展的具体表现是？ （ ）
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儿童口语表达能力发展的重要标志，同时也是儿童的言语从外部言语转变为内部言语的前提条件的是()
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（）岁为言语的初步发展期，包括词汇的发展、句式的掌握和口语的表达能力等阶段。
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幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（）。多选
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幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来，教师的作用主要在于激发幼儿感受、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐
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