根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略（）
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根据（）主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地（），以保证对知识的主动建构。
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根据建构主义的观点，学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习，以保证对知识的主动建构。
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建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）。
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从后现代主义的观点出发，学习不是孤零零的认知过程，而是一种合作、交往的活动，在此活动中，儿童与同伴和成人共同建构知识，理解世界。
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对于多媒体课件，以下哪种观点是正确的（）。
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建构主义学习理论的基本观点有（ ）。
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建构主义学习理论的基本观点有（ ）。
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当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
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建构主义的学习理论基本观点是通过（）体现出来的。
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当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）
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建构主义学习理论内容丰富，其基本观点可分为？
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建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（）
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下列哪一项不是多媒体课件的交互类型（）。
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建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。
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下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。
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建构主义关于学习的基本观点（）
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列举建构主义学习的基本观点？
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建构主义学习理论强调以（ ） 为中心，认为（ ）、（ ）、 会话和意义建构是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
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以下属于建构主义者关于“学习”观点的是（）
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【201 4年山东省属真题】建构主义学习理论的基本观点有()。
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根据建构主义的观点，学生学习中的交流就应该是（)的。
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从建构主义鱼牛童话故事中，能得出关于学习的哪些观点（）