分镜头原则是“以镜头作为电影时空结构的基本单位”,这一原则也是我们现代影视分镜头的基础。
相似题目
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镜头组接依据哪些原则?
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镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚;镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于()。
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镜头1中王某沿跑道有由东向西跑,摄像机位置在跑道南侧,镜头2中同样的场景,摄像机位置在跑道北侧,这两个镜头连接一起,出现的问题被称为()。
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简述镜头组接的原则(基本原则)。
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导演的分镜头剧本的某些影视文学剧本中,常常标有显、隐、化、切等字样,这就是指镜头与镜头间不同的()。
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视场角主要受镜头()和镜头()这两个因素制约。
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一个镜头是硝烟弥漫的战场,一个镜头是鲜血淋淋的屠宰场,这两个镜头组接在一起比喻战争的残酷。()
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“把两个镜头连接起来有时可以产生这两个镜头本身所没有包含的第三种意义。”说的是()蒙太奇。
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在一个镜头中我们看到的是一片森林,听到的是潺潺的流水声,这属于()。
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在一组叙事性的镜头中,要使同一拍摄对象的两个相邻镜头组接得合理、顺畅、不跳动,应符合的原则是()。
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某一镜头组由以下三个镜头组成:(1)全景:足球场上,一群学生在踢足球。(2)中景:一学生起脚射门,球向球门飞去。(3)近景:对方守门员飞身接球。上述这一镜头组采用的组接方式是()。
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上一个镜头是行进中的列车,下一个镜头是从列车车窗向外拍摄的沿途风光,这属于()
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在影视艺术中,蒙太奇这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。
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比较常用的画面分镜电子设备是手绘板,购买手绘板,主要是看压感级别、读取速度、板面尺寸这三个参数。
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以下这组镜头是哪种句型?全景:教室里老师正在给学生讲课。中景:老师手指黑板讲课。近景:学生听讲。特写:板书内容。近景:老师讲课。中景:前排学生听课。全景:师生互动。
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观看完以下《赎罪》中这个经典长镜头,请回答这段长镜头中运用到了
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空镜头的剪辑原则是动接静或者静接动。()
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上一个镜头是行进中的列车,下一个镜头是从列车车窗向外拍摄的沿途风光,这属于( )。
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电影《八部半》中,许多镜头并没有按照轴线原则,而是利用场面调度,让镜头在一个画面之中流转、运动。空间产生了意义,观众也在这其中参与了影片和人物的构成。中国有一位电影家、导演曾经也提出过与之相似的概念,这位导演和他的代表影片是:
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镜头1:小孩走路,从全景推至走动着的脚; 镜头2:从走动着的脚拉出一个成人在走。将这两个镜头的转场组接方式属于( )。
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电影《阿甘正传》中,上一个镜头阿甘还在布巴的墓地告诉布巴自己要买一艘补虾船,下一个镜头中阿甘已经驾船行驶在海上。这实现了影视空间的压缩。()
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把两个镜头连接起来有时可以产生这两个镜头本身没有包含的第三种意义。说的是()蒙太奇
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一个镜头是硝烟弥漫的战场,一个镜头是鲜血淋淋的屠宰场,这两个镜头组接在一起属于比喻蒙太奇的组接方式。()
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7、f/2.8 表示这支镜头全焦段的最大光圈是()。