在武术教学中,哪些情况下采用分解示范?
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武术教学的特点是重视()的思想教育、注重直观教学,以领做为主、结合防动作讲解示范、强调动作规格,突出劲力和精神等。
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在采用示范与练习教学法时,最后的一个步骤是()
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武术教学中,常采用的练习形式有哪几种?
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在武术教学中,常用的练习方法有几种?
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在武术教学过程中,为了活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,促进他们对技术技能的掌握,采用的最有效办法是()。
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在广播体操的教学中,教师多采用()示范授课。
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武术教学一般采用()、()、()的原则,把分解和完整教学有机地结合起来。
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在武术教学中,哪些情况下采用完整示范?
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在武术教学中,讲解的方法有哪些?
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武术教学中,示范要求做到(),准确,(),优美,突出武术的特点.
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在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行()
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自拟合同是指合同双方当事人在()情况下,没有采用经济合同示范文本,需要双方自拟的合同。
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武术教学中,对首次教学的武术动作,一般采用分解示范,以帮助学生建立第一印象。
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体育教学中教师示范时,除注意示范面外还应考虑示范的哪些要求?
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一般情况下,领做武术操或准备活动时可采用()示范。
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武术教学中讲解的内容有哪些?
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在广播体操的教学中,教师多采用背面示范授课。
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在什么情况下运用分解教学法?
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武术套路教学的练习形式中,采用单人练习有何作用?
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为了节省讲解示范的时间,统一动作要求,维持课堂纪律,武术教学的练习形式宜()。
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教师在哪些情形下采用讲读法教学更合适?
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在信息系统工程项目规划中,通常采用层次分解和类比的方法确定系统目标,在(3)的情况下不适合采用
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在采用示范与练习教学法时,最后一个步骤是()
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在一般情况下,教师上课的教学设计应该具备哪些内容?
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