技能的特点是：A、技能是通过学习或练习形成的，不同于本能行为；B、遗传素质对技能获得起决定性作用；C、技能是一种活动方式，区别于程序性知识；D、技能是合法则的活动方式，区别于一般的随意行为；E、技能形成之后很快会遗忘。（）
相似题目
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教学技能是教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。（）
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运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。
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（）模式的学习过程是通过练习一组难度递增的题目，巩固知识，提高技能，可实现个别化教学，减轻教师批改作业的负担。
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技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）与操作技能两种。
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教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列（）。
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（）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
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认知技能即心智技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。
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技能是通过学习而形成的符合法则要求的（）。
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技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。
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心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中．不属于心智技能的是（）。
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我国传统学习方法主要是通过（）、（）和练习活动获取知识和技能。
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操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
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技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
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技能是人们从事活动的某种动作能力，是人经过长期实践活动所形成的顺序化的、自动化的、完善化的动作系列。技能通过反复练习而形成。
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动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。动作技能学习内部条件是：支配动作及这个步骤的“执行性子程序”必须从已有的学习中提取出来或必须作为先前的步骤预先习得。@font-face { font-family: 宋体;}@font-face { font-family: Cambria Math
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技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为
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技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为
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心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能。记忆技能都是常见的心智技能。（）
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【选择题】：技能是指经过后天学习和练习而培养形成的能力。（）
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复习课不同于练习课,复习课虽然要继续训练解题的技能技巧,但其更重要的任务是把所学的知识进行归纳、整理,把原来分散学习的知识有机地联系起来,使它形成一个完整的知识系统。()
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通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（)A．智力技能B．知识迁移C．智力D．思维程序
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技能是经过学习和练习而培养形成的能力，通常不会将技术涵盖在“专业技能”之内
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动作技能的形成，是通过练习逐步掌握某种动作方式的过程。研究者通常把这一过程划分成（)、形成联系与自动化三个阶段。
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