近代最早提出要从德智体三要素构建教育目标这一教育模式的是( )。
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最早对儿童发展年龄阶段进行划分，要求进行德智体和谐教育的西方教育思想家是（）。
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最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）
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中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）
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在中国教育史上，最早提出并实践“教授治校”主张，开创了中国近代大学民主管理的先河的是（）。
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民国时期颁布的“大学令”等法令废除了“忠君”这一封建教育制度的核心，提出了以教授高深学问，养成硕学宏材、应国家需要的大学教育宗旨，标志着我国近代高等教育的正式开端。
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最早提出“最近发展区”这一概念的教育家是（）
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（）提出的婴幼儿的教养宗旨，体现了德智体全面教育的要求。
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英国近代最早提出科学教育思想的教育家是（）
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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授―接受”教学模式。
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中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。
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最早提出"比较教育"这一术语的是（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是（ ）。
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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授―接受”教学模式，又称（）。
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（）首次提出了一个德智体在内的初步的教育体系。
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英国资产阶级教育家-（），首次把学校教育明确分为德智体三方面，提出了全面发展的（）教育思想，确立了体育在教育中的地位，提出了具体的锻炼内容和保健主张。
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《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括（ ）。
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最早提出“审美教育”这一概念的人是（ ）
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最早提出教育要适应儿童发展的年龄特征，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家是（ ）。
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“人类教育心理学化”，这一观点是（）首先提出的 名词解释 现代教育的基本特征 教育目的的基本功能 近代教育的基本特征
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62.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是( )。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是（）。
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最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是 （）
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捷克教育家写的 ___________ 是近代最早的教育学著作,书中提出了普及初等教育的思想,还高度评价了教师的职业
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加强改革的（)，努力构建德智体美芳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。
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