下列哪些属于语言流畅性障碍？

相似题目

• 为使导游语言流畅，导游人员应该（）。

  A . 对讲解的景物要有清楚的了解 B . 在讲解中要运用好逻辑思维 C . 讲解中尽量少用成语、典故 D . 在讲解中多运用推理的方法

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• 下列属于语言障碍矫治中的全面交流法的是（）。

  A . A．傅娜的VAKT教学法 B . B．美国赫拉母的综合沟通法 C . C．蒙眼教学法 D . D．又吃又嗅教学法

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• 根据美国语言矫治专家威廉姆斯・柏金斯的研究，言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和（）

  A . 插语型 B . 丢音型 C . 吃音型 D . 延迟型

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• 语言表达难以理解，句与句、字与字之间缺乏内容连贯性、逻辑性，属于下列哪种思维障碍（）

  A . A．思维中断 B . B．思维云集 C . C．破裂性思维 D . D．思维贫乏 E . E．思维异己体验

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• 讲课及讲义要有（），语言要简练、流畅、易懂，表达清楚明了。

  A . 先讲什么 B . 后讲什么 C . 自由发挥 D . 条理性

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• 清晰流畅是讲解员语言（）的体现。

  A . A、科学性 B . B、规范性 C . C、生动性

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• 言语流畅度障碍的构成要素是（）。

  A . 流畅性、言语节奏、言语速度 B . 流畅性、呼吸节奏、言语节奏 C . 声调、呼吸节奏、言语节奏 D . 言语速度、声调、呼吸节奏

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• 要求紧扣题目，语言优美，文章流畅，字数适当。

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• 对于言语流畅度障碍是由什么原因造成的问题争论过程中，影响较大的学派有心理动力派、语言学派和（）

  A . 认知相互作用派 B . 观察学习派 C . 转换生成语法派 D . 学习行为派

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• 简述语言不流利与流畅度障碍的鉴别标准。

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• 在项目启动期间，项目经理记录了团队成员关心的问题，包括潜在的人员冲突，语言障碍和项目期限的可行性等。这些问题都属于下列哪一项的实例？（）

  A . 历史数据 B . 高层次风险 C . 干系人分析 D . 沟通规划

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• 下列各项不属于儿童孤独症语言障碍表现的是（）

  A . 使用人称代词困难 B . 讲话时语调单调 C . 可有模仿语言或刻板重复语言 D . 仅在表达愿望和要求的时候能够较好的使用语言 E . 讲话的内容可能与当时环境或谈论主题无关

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• 下列哪些语言属于动作语言。（）

  A . A、板着脸 B . B、坐立时的动作 C . C、打出"V"的手势 D . D、面红耳赤

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• 下列各项中属于学习障碍中的语言障碍的特点的是（）。

  A . 不能恰当地表达自己的思想 B . 不能正确理解别人的话语 C . 朗读困难 D . 难以与别人进行正常交流 E . 语言表达能力较差

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• 学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。

  A . 口吃 B . 情感性交往障碍 C . 拖音障碍 D . 听力损伤

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• 下列哪些是布洛卡区受损表现的语言障碍：（）

  A . 语言成打电报蹦出一些有意义的词汇，并伴有语法错误 B . 理解语言困难，病人能相对流利的讲话，但是其内容往往没有意义 C . 说话困难，病人好想找不到合适的词汇 D . 听不懂指令 E . 也看不明白文字

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• 《公民凯恩》电影语言上一个重要特点就是运动镜头、语言非常的流畅。（）

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• 我们一般所说的“口吃”是指语言流畅性障碍。

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• 下列导致言语语言障碍的原因里属于先天性的是

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• 下列哪些文学样式与《竹枝词》类似，都是通俗易懂、明快流畅的语言来各地多姿多彩的风俗习惯和风土人情的？

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• 在进行人物片的解说时，用声咬字半实，内心语言可用半虚的声音，表达极为自然、流畅，语言亲切、自然，较平缓，属于（)样式。

  A．议论型 B．叙说型 C．抒描型 D．讲解型

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• 下列哪项不属于认知功能障碍中语言能力障碍（)。

  A．说话忘词 B．注意力易分散 C．叫不出物品名称 D．语言表达和理解能力下降 E．不会说话

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• 下列障碍中哪种不属于失语症的语言障碍（）

  A、听理解障碍 B、说话障碍 C、阅读障碍 D、听力障碍

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