高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才，学生来源一般是高中应届毕业生，修业年限为年
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按专业组织教学，培养（）是现代高等学校的主特点之一。
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在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。
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高等学校的职能是（）。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会
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培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。
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鼓励扩大专业技术和技能人才培养，鼓励高等院校、职业学校逐年扩大采矿、机电、地质、通风、（）等相关专业人才的招生培养规模。
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高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的（），要经过系统的培养与培训，具有良好的（），掌握（）和（）。
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以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是（），该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。
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浙江省新世纪人才学院宁波分院成立于（），是共青团宁波市委、宁波市学生联合会根据我国跨世纪发展战略对人才的总体要求和科教兴国的战略目标而成立的优秀学生素质培养学校。
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高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。
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高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，（）培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。
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以（）需求为导向，建立安全厂商自主培养、政府部门主导培养、专业机构商业培训、高等学校学术深造的人员培训体系。
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在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。
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高等学校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要；既是国民体育的基础，又是发展我国体育事业的需要；既是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要，又是高等教育的重要组成部分。
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会计电算化初级人才的培养目标是（）。
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高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。
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现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是（）
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为增强企业的技术创新能力，应当鼓励高等学校和企业联合制定人才培养标准，共同建设课程体系和教学内容，共同实施培养过程，共同评价培养质量。
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学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以学生为主。
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高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。
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根据对人才目标培养的不同，美国的高等学校基本类型可分为哪三类（）。
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确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。
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高等学校确定的人才培养目标必须体现?
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教育部日前启动实施高等学校基础研究珠峰计划本资料来自公众号时政3分钟，目标在（ ），形成一批引领未来的新学科，培养一批国际顶尖的科学大师。
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适应人才培养结构调整需要，优化高等学校教师结构，鼓励高等学校加大聘用具有其他学校学习工作和（）教师的力度
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