（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
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青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师（）。
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青少年时期是长身体、长知识初步形成人生观和世界观的关键时期。所以对他们必须严加管教。
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“十三五”时期（2016－2020年）是全面建成小康社会决胜阶段，是河南省基本形成（）的关键时期。
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出生后生长发育最迅速的时期是()性格形成的关键时期()生后适应外界环境的阶段是()好奇多问、可塑性强的时期是()培养良好的学习习惯的时期是()
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（）阶段是一个人终身发展的奠基阶段，也是形成其各种特点、态度、习惯的关键时期。
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从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。
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1949年第一次文代会的召开标志着当代文学在本时期占主流地位的“颂歌”范式的形成。
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对儿童进行性教育的关键时期这一阶段内，认识到（）是孩子认识世界的重中之重。
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蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（）是儿童个性形成的最重要时期。
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青年是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。
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（ ）以后,典型论开始由重视共性到重视个性的转变,形成了个性典型观占主导的时期。
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（ ）时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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（ ）是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。
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大学阶段是()形成的关键时期。
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )形成的关键时期。
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大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。( )
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )、( )、( )形成的关键时期。
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幼儿阶段占主要地位的记忆类型是____?
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2、（）是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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我国的教育体制中，（)是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。
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在第二次世界大战之后,国际分工进入深化阶段,发展中国家开始在国际分工中占主要地位（）
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“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，是河南省基本形成（）的关键时期
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