( )时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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个体人生观真正形成的时期是()。
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青少年时期既是长身体、长才干的关键时期,也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师()。
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青少年时期是长身体、长知识初步形成人生观和世界观的关键时期。所以对他们必须严加管教。
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()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
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儿童时期是一个人生理心理发育和形成的关键时期。
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中小学阶段,是价值观形成的关键时期,在这一年龄段形成的美与丑、是与非、荣与辱的观念,对人的一生都至关重要。这是因为()
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成年初期是人生观、价值观初步确立的时期。
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从大学(),是大学生活全面发展和深化的时期,也是大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期。
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3-4岁是人生学说话的关键时期。
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网瘾综合症产生的原因是多方面的。外因方面,一是惊险、刺激的网络游戏、娱乐项目对某些上网大学生构成了不可抗拒的吸引力,使他们沉湎其中不能自拔;二是高校大学生充裕的上网时间和便捷的上网条件。内因方面,大学生正处于世界观、人生观和价值观逐渐成熟的关键时期。大学生价值观不平衡、不稳定,看待问题不够理性,辨别信息真伪能力较弱,容易走向极端;自我管理能力缺乏,抵抗挫折能力较差,常常有挫折感,容易自卑、孤独、消沉;情绪起伏较大,容易感情用事。
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在人的一生中有这样一个时期,它是自我辨识与认定的重要时期,在此时期发展不利者,将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服,这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是()。
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大学时代,是大学生形成正确人生观的()时期
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大学生要成就自己宝贵的人生,就要把社会主义核心价值观作为成长成才的根本指针。习近平指出,“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。”这句话告诉我们培育和践行社会主义核心价值观是:
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )形成的关键时期。
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大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。( )
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )、( )、( )形成的关键时期。
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大学时期是青年学生人生观价值观形成的关键时期,青年学生在这个时期,要( )。
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大学生可塑性强,正处于增长知识才干的关键时期,可以通过各种方式和途径,全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件。这说明( )
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青年正处在人生观、价值观的形成至稳固时期。
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( )是形成正确人生观的关键时期。
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2、()是人生发展的重要阶段,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
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_是人生观开始形成的时期,也是容易发生品德的两极分化的时期
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