社会学习理论(名词解释)
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在社会学习论中,强调什么的作用,用以解释许多社会行为的学习()。
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当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是()。
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社会学习理论是一种在()主义“刺激――反应”学习原理基础上发展起来的理论。
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班杜拉早期将自己的理论称为“社会学习理论”,后改称为“社会认知理论”。()
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认知心理学主要理论基础是社会学习理论。()
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社会学习理论的理论根源是()
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社会认知理论的自我控制概念是()。社会认知理论的观察学习概念是()。
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社会学习理论认为,学习行为的内化过程是()
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行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程,它不太适用的学习类型是()。
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班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
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多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。()
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“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()。
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根据认知学习理论对学习的解释,加涅把学习过程分为哪几个阶段?
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榜样的力量可以用班杜拉的社会学习理论解释。
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班杜拉,美国当代著名心理学家,新行为主义的主要代表人物之一,社会学习理论的创始人,提出了以观察学习为基础的社会学习理论。
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该学习理论提出的最著名的名词是()。
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语言习得论强调环境和学习对语言获得的决定性影响,认为通过传统额学习理论就可以解释语言的获得。()
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()的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为榜样学习是人类社会学习的基本方法
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下述解释不属于建构主义学习理论的是()
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行为修正模式的理论基础包括三种学习理论,即经典条件作用理论、()和社会学习理论。
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社会学习理论是()的理论。
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()的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为榜样学习是人类社会学习的基本方法
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行为主义学习理论 名词解释
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