教师调控课堂教学节奏的基本原则是（）。
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在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。
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在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保持学生的注意力，引导学生积极思考，为保证课堂教学的高效开展，需要注意以下哪些方法？（）①优化组合适当的教学方法，实现教学最优化②适时适度提问，引导学生积极参与③巧妙运用各种变化，保持学生的注意力④注意调整教学节奏，保证张弛有度
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组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）
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教学原则是教师和学生在教学工作中自觉地遵循教学规律，为完成教学任务所必须遵循的基本原则，它们分别是（）的原则等。
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课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。
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教师在进行课堂调控时要考虑哪些问题？
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共同解决问题型教学方法的基本特点是只有教师参与教学过程，教学过程能够发挥教师和学生这两类主体的积极性。
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课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（ ）
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某化学教师，在教授《化学反应与能量》这章内容结束后，为了调控教学，进行了一次单元测试，这种测试是（）。
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声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。
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教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？（）
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教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控工具。（）
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语文教学过程的基本特征是整体性、序列性、节奏性、训练型和控制性。
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教师从事课堂教学研究，广泛使用的基本研究方法是（）。
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“教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。
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课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。
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教学121语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。()
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应变语设计的调控性原则是指教师应注意调控学生的思维方向，避免因课堂纪律受到破坏而使学生的思路背离教学目标。（ ）
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教师对于课堂的调控，可以采用何种方式（)
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教学_____是否正确是评价教师课堂教学质量的基本因素之一。
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教师的角色是影响学生学习方式的重要因素，传统小学音乐教学中，教师采取的教学模式基本是（)，教
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课堂物质环境作为影响教师有效调控课堂的环境因素之一，其中最重要的一点是()
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组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力。这些内容属于教师的（)。
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