相对学业不良
相似题目
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学业不良的补救理论有哪些（）
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绝对学业不良
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各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。
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滚动轴箱组装不良，轴承内圈、楔套和（）三者之间发生相对运动时，楔套内、外表面会发生擦伤，应及时进行更换。
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从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。
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鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。
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学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。
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学业不良学生的鉴别标准有（）。
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锥体外系不良反应相对多见的非典型抗精神病药是（）
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火灾探测器常因其夹片与底座的导体片相对位置未旋转到位而接触不良，发出（）。
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学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。
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同一库房内背阳面、通风不良处相对湿度偏高。
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信贷资产相对不良率大于1时，说明目标区域信贷风险高于银行一般水平。( )
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简述导致儿童学业不良的原因
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后进生的学业不良行为的自我归因有（）
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贷款分类偏离度的分析有两个基本指标，即不良贷款比例的相对偏离度和不良贷款比例的绝对偏离度。（）
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学习困难学生的鉴别必须符合智力和学业不良两条标准。
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2015年-2017年，教育部基础教育质量监测中心对全国组织实施了()国家义务教育质量监测，监测以四年级、八年级学生为对象。监测发现，学生学业表现良好，综合应用能力相对薄弱;学生心肺功能、速度素质达标率较高，但肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出;学生演唱表现较好，但音乐听辨能力与赏析能力、美术基础知识与赏析能力均有待提高;学生家庭作业时间过长，参加校外学业类辅导班比例较高，学习压力较大;部分课程的课时设置和内容安排欠合理;部分教师探究教学能力和专业素养有待提升。
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信贷资产相对不良率是用于评价目标区域信贷资产质量水平在银行系统中所处的相对位置，该相标大于（)时，说明目标区域信贷风险高于银行一般水平。
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依据DSM-IV，下列不属于学习障碍的是（)。A．阅读障碍B．数学障碍C．学业成绩不良D．书面表达障碍
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学业警示是针对学习成绩不及格、 在规定期限未修满规定学分的学生， 及时向学生本人及家长发出预警、 提示可能产生的不良后果，学业警示包括（）
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药品群体不良事件是指（）在使用过程中，在相对集中的时间、区域内、对一定数量人群的身体健康或者生命安全造成损害或者威胁，需要紧急处置的事件。群体不良事件，不以“（）”为前提条件
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在下列药物中,哪种抗菌药物的肝系统损害不良反应发生率相对最高？