追求的目标是具有较高责任的管理职位的“职业锚”叫（）。
相似题目
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只关心长期的职业稳定性和工作安全，只追求工作保障、丰厚收入和稳定未来的人所拥有的“职业锚”叫（）。
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职业生涯锚的类型中，（）职业锚员工的驱动力和价值观是追求安全、稳定的职业前途。
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追求自己擅长的技术才能和职能方面的工作能力的划分的职业锚是（）。
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职业描的分类有好坏之分，每个人要认清职业锚，并选择好的职业锚，设定切实可行的目标。
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具有自主/独立型职业锚的人往往有着强烈的管理动机。
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最大限度摆脱组织约束，追求能施展个人职业能力的工作环境是（）职业锚的特点。
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作职业选择是以工作的专业技术和服务内容为基础，如工程或金融分析。这种“职业锚”叫（）。
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根据每个人的动机、追求、需要和价值观不同，职业锚可以分为（）。
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追求职业的安全与稳定在个人行为上，对组织的依赖性较大的人，其职业锚的类型应该属于（）
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职业锚有多种类型，技术智能型强调实际技术，拒绝全面管理；安全与稳定性追求稳定与安全，缺少主动。
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（）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。
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追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部门，可以跨部门整合其他人的努力结果，这描述的是职业锚的哪种类型（）
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（）“职业锚”的人追求并致力于工作的晋升，倾心于全面管理，可以跨部门整合其他人的努力成果，并将公司的成功与否看成自己的工作。
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具有较强的权力和升迁欲望，以晋升作为衡量职业成功主要标准的职业锚类型是（）。
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最大限度地追求能施展个人能力的工作环境，尽可能地摆脱组织束缚的人，其职业锚的类型应该属于（）。
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追求职业的安全与稳定在个人行为上，对组织的依赖性较大的人，其职业锚的类型应该属于（）。
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教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）
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追求一种能最大限度地摆脱组织约束，施展自己职业能力的工作情景的职业锚属于（）
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“通过恰当的渠道来寻找目标人员,不同的职位对人员的要求是不同的,因此要针对那些与空缺职位匹配程度较高的目标群体进行招聘”,属于招聘的()原则
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一直追求他们认可的核心价值；他们希望通过帮助他人，增进人与人之间的和谐；希望自己的职业能够体现个人的价值观，并与他人共享自己的核心价值。这是 （ ）职业锚的表现。
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成长型基金追求的是基金资产的长期增值。为了达到这一目标，基金管理人通常将基金资产投资于信誉度较高、有长期成长前景或长期盈余的所谓成长公司的股票。 （）
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“希望职业能够体现个人价值观，追求工作带来的价值。”是()职业锚的主要特点。
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具有自主／独立型职业锚的人往往有着强烈的管理动机。（)
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经济人"假设认为多数人天生是懒惰的，他们工作是为了满足其生理与安全需要，他们尽量逃避工作的，不愿承担责任，甘心情愿听人指导，所追求的个人目标与组织目标总是相矛盾的。因此认为相应的管理方法应该是（）