当个体的态度与行为不一致时,他会改变态度或行为,抑或是为这种不一致寻求合理的解释,来弱化这种不一致。()
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态度测量与行为发生之间的时间间隔越长,不可知事件改变态度与行为关系的可能性()。
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个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态()
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旅游消费者态度与行为的不一致的原因是()。
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主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态,当两种认知或认知与行为不协调时.为了保持一致,态度将发生变化的观点来自()。
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针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导,帮助其改变态度或行为,属于()。
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从众效应,也称乐队花车效应,是指当个体受到群体的影响(引导或施加的压力),会怀疑并改变自己的观点、判断和行为,朝着与群体大多数人一致的方向变化。也就是指:个体受到群体的影响而怀疑、改变自己的观点、判断和行为等,以和他人保持一致。 根据上述定义,下列不属于从众效应的是( )。
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态度与一致性是受()等因素的影响。如果态度之间或态度与行为之间发生不一致,就成为认识失调,这种失调会令人感到不舒服。因此人们寻求态度之间的一致性,以及态度与行为之间的一致性。 ①虚荣心 ②自尊心 ③外界压力 ④现实利益 ⑤自然环境
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将心理辅导解释为:通过与个体继续的、直接的接触,向其提供心理援助并力图使其行为、态度得到改变的过程的是()
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态度与一致性是受到()等因素的影响。如果态度之间或态度与行为之间发生不一致,就成为认识失调,这种失调会令人感到不舒服。因此人们寻求态度之间的一致性,以及态度与行为之间的一致性。 ①虚荣心 ②自尊心 ③外界压力 ④现实利益 ⑤自然环境
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个体可以察觉到两个或更多的态度之间,或行为和态度之间任何不一致,这是()的效用。
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班集体成员在活动中接受了集体的潜移默化的影响,自觉或不自觉地产生了与集体要求相一致的态度与行为,这是()
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个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为,这种遵从形式叫作()。既在公开行为上又在私下态度上与群体相一致,这种遵从形式叫().
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从众这个概念揭示的是个体在群体情境的影响或压力下,在知觉、判断、态度、动作等方面做出与多数人相一致的行为变化的现象,又称“()”。
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社会心理学学者通过对态度与行为之间的关系的研究,发现态度与行为在大多数情况下是不一致的。
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个体可以通过改变态度,使其符合行为来缓解认知失调
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个体迫于群体的压力而放弃自己的意见,转变原有的态度,采取与大多数人一致的行为,指的是( ) 。
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个体的人格特质难以改变,但可以通过对人格的影响进而改变个体态度,从而达到影响其行为的目的。这一表述
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态度与行为不具有一致性。
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幼儿园行文文化:有个体或群体的常态行为反映出的态度。体现在园长及教师的管理与教育行为的艺术与习惯上。()
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【单选题】个体的人格特质难以改变,但可以通过对人格的影响进而改变个体态度,从而达到影响其行为的目的。这一表述:()
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可获得性与态度的预测之间的关系是( )。 A.只有态度不是预测源时,某人说他会做某事时才会真的去做 B.只有当人们意识到二者之间的关系时,可获得性才能预测态度 C.当态度是基于直接经验时,行为就更有可能与态度一致 D.人们做出的反应越快,他们在后来就更容易改变他们的态度
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两种或多种态度或者态度与行为之间的不一致,这种现象被称为:
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影响消费者态度的因素包括生活环境、群体态度、知识经验、个性特征、需求欲望等动态因素,消费者的购买行为有时与态度不一致,态度在环境的影响和教育下也会改变。该说法()。
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个体的公开行为和私下态度都与群体一致,这种遵从形式叫作()。
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