教科书是教学大纲的()。

相似题目

• 教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。()

  A . 正确 B . 错误

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• 教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。

  A . 正确 B . 错误

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• 编写教科书和教师进行教学的直接依据是()

  A . A．课程计划 B . B．教学大纲 C . C．考试用书 D . D．教科书

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• 编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。

  A . 教学计划 B . 课程标准 C . 课程目标 D . 教学目标

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• 在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的（）。

  A . 课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领 B . 一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化 C . 教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化 D . 教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式

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• 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。

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• 教学设计是编写教科书和设计其它教材的依据。

  A . 正确 B . 错误

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• 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）

  A . 制定课程目标 B . 制定教学计划 C . 课程设计 D . 明确培养目标

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• 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

  A . 课程基础 B . 课程标准 C . 课程计划 D . 课程目标

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• 教科书是根据课程标准系统表述教学内容的（）。

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• 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）

  A . A、课程分类 B . B、课程评价 C . C、课程实施 D . D、课程设计

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• 教科书，是根据（）编写的系统反映（）的教学用书。

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• 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。

  A . 正确 B . 错误

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• 通常所说的现代教学媒体是指黑板，教科书，图片等。

  A . 正确 B . 错误

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• 确定教学目标和内容要求的客观依据是学生起点、教科书和（）。

  A . 课程标准 B . 课后练习的要求 C . 统考的题型 D . 家长的要求

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• 教师通过指导学生阅读教科书和参考书来掌握知识的教学方法是（）

  A . 读书指导法 B . 讲授法 C . 讨论法

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• 编写教科书的直接依据和国家衡量学校各科教学的重要标准是（ ）。

  A . 课程 B . 课程标准 C . 课程计划 D . 课程目标

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• 8.阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。（ ）

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• 教科书是核心的生物学教材，是课堂教学的根本，所以教科书又称为课本。

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• 课程标准体现了国家对每门学科教学的______，是编写教科书和教师进行教学的_____依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

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• 教学大纲和教科书是教师组织教学的重要依据,教师要恰当地、充分地利用这一教学手段,把教学大纲和教科书联系起来进行分析,才能设计合理的教学方法,有效地完成小学数学教学任务。()

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