新课程的普通高中美术评价中,反对强调评价的( )作用。
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为促进学生发展,普通高中美术课程评价要体现的特点是( )。
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实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来,美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面?
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我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
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新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()
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《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议中提倡的是()。
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《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用( )评价方法。
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()评价是一种过程评价、及时评价,是我国新一轮基础教育课程改革中突出强调的评价类型。
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新课程评价强调应建立促进学生( )的评价体系。
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新课程的评价更加强调选拨功能。
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下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是( )。
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新课程的普通高中美术评价中,反对强调评价的( )作用。
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美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()
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对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。
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下列选项中,不符合新课程理念的美术教学评价方式是()。
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为促进学生发展,普通高中美术课程评价要体现的特点是( )。
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我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是( )。
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新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
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新课程倡导单主体评价,强调教师、学生、家长、管理者甚至专业研究人员在评价中共同参与的交互评价模式,尤其强调被评价者对评价过程的主动参与。
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我国新课程教学观念所倡导的对学生的评价强调()
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新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系’强调()
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美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是()。
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