概括数学材料
相似题目
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变式教学概括了中国数学教学的特征。
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运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判断和预见。这是指（）。
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第1段文字材料的内容可以概括为：
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前儿童数学教育的意义概括地讲有（）
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学习中表现出对材料有整体性的知觉能力，但常常在分析中会忽视细节的数学能力类型可以称之为“综合一概括型”。
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数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的（）等方面。
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目标、材料等是数学操作活动的组成要素。
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数学方法是西方科学中极其重要和不可或缺的方法，严谨和精确是科学精神的重要组成部分，而严谨和精确在很大程度上是由数学方法带来的。科学要求各种概念尽可能被定量且能以一定的精确性加以检验。定律和定理的精确性体现在它的数学表达上，实验测定值与定律和定理的数学推定值二者的符合或接近，是定律和定理得以成立的主要依据，也是定律和定理令人信服的主要原因。长期以来形成的观念是：一门学科如果不能“数学化“，就算不得精确学科，或被认为是不成熟的学科。 对这段文字的主旨概括最准确的是：
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依据材料概括雅典政治制度的特点。
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幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的（），充分发展（），而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其他领域的深入学习奠定基础。
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获取演讲材料的途径，概括起来主要有两方面：一是获取（）材料；二是获取（）材料。
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无机精细材料可概括为（）和（）。
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下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容是（）。
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复述就是照搬原材料，不必对原材料内容进行综合、概括和取舍。（ ）
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数学文化课中作为线索来组织材料的不包括
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复述就是照搬原材料，不必对原材料内容进行综合、概括和取舍。 （ ）
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数学符号是数学学科专门使用的特殊符号，是一种含义高度概括、形体高度浓缩的抽象的科学语言。
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邵雍思想体系有一个明显的特点，即有一个象数学的特征，故有人称其学为______。邵雍的宇宙推演程序被程颢称为______，宇宙终始过程被他用______来概括。
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对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理和面的是（)
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绳子、小棒、叶子都可以作为数学游戏的材料。
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土工合成材料的功能可以概括为什么（)
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数学概念的特点具有：概括性、原理性、理想化（)
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关于数学操作活动中的材料，下列说法正确的是（）。