专业化教师的职业道德的核心理念是()
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备()的职业道德。
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在专业或职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事和对专业等的总体判断与核心理念是()。
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幼儿园教师专业标准《试行》的基本理念是()。
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我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。
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《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )。
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。
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依据《社会工作者职业道德指引》,社会工作者应践行社会主义核心价值观,遵循()专业理念
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教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是( )。
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[幼儿园教师专业标准试行]规定,幼儿园教师专业标准的基本理念是()
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《教师专业标准》的基本理念是()。
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。
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()使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( )。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
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幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和( )。①专业意识与专业成长②对幼儿的态度与行为③幼儿保育与教育的态度与行为④个人修养与行为
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。
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教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()的职业道德。
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中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和()。 ①专业意识与专业成长 ②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为 ④个人修养与行为
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()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
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CFP的核心价值观和理念强调的是()A.道德和能力B.职业道德和专业水平C.社会责任和专业信赖D.职业
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银行业倡导以()为核心的职业价值理念。A.服务、高效、价值B.诚信、合规、尽职C.服务、创新、专业D.诚信、
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以下属于教师类专业技术人员所独有的职业道德核心要求的是
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《幼儿园教师专业标准(试行)》教师应具备的基本理念是()
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