技工学校培养学生目标是（）。
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以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）
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社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）
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培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）
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学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生（），其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应。
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教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。
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教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。
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浙江省新世纪人才学院宁波分院成立于（），是共青团宁波市委、宁波市学生联合会根据我国跨世纪发展战略对人才的总体要求和科教兴国的战略目标而成立的优秀学生素质培养学校。
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（）是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。
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培养目标是针对一个学段或一种类型的学校，培养目标对教育目的的解释具有独特性、针对性，也可以体现一个学校的办学指导思想和办学特色。
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将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，是每一位职业教育教师致力实现的（）或行动目标。
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学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）
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学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。（）
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学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以学生为主。
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确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。
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根据学校培养目标和教学要求，组织学生进入实践，进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（ ）。
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包豪斯学校的办学制度是工厂学徒制,主要培养学生的动手能力和设计能力。()
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东汉非常突出的一个特点是注重学校建设和培养学生。()
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1、学校体育的根本任务是通过身体练习，培养学生的 、、 三大核心素养。
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学校教育的培养目标是教育目的不同层次目标系列中的一个层次、包含:（）等
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根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（)。
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“课程”一般是指实现学校教育培养目标而设置的（)及其目标、容和进程的总和。
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【判断题】课程设置必须符合培养目标的要求，它是学校的培养目标在学校课程计划中的集中表现。
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在培养目标上，各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此，各级各类学校的培 养目标必须（）
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高等专科学校培养目标是培养初级的专业人才，学生来源一般是高中应届毕业生，修业年限为年