培养目标是针对一个学段或一种类型的学校，培养目标对教育目的的解释具有独特性、针对性，也可以体现一个学校的办学指导思想和办学特色。
相似题目
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社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）
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教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
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教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。
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（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件
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（）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。
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教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。
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（）是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。
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根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是（）。
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技工学校培养学生目标是（）。
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各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
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人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。
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在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须()
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学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）
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教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
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职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。
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高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。
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任何一种类型的教育，其培养目标的实现最终都要落实和体现在（）身上。
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根据对人才目标培养的不同，美国的高等学校基本类型可分为哪三类（）。
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确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。
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高等学校确定的人才培养目标必须体现?
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学校教育的培养目标是教育目的不同层次目标系列中的一个层次、包含:（）等
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“课程”一般是指实现学校教育培养目标而设置的（)及其目标、容和进程的总和。
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【判断题】课程设置必须符合培养目标的要求，它是学校的培养目标在学校课程计划中的集中表现。
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在培养目标上，各级各类学校的培养目标既有共同要求,又有一定差异。因此，各级各类学校的培 养目标必须（）