教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

相似题目

• 教育目的是一个由多层次构成的体系，包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。

  查看最佳答案

• 培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）

  A、制度化 B、规范化 C、抽象性 D、具体化

  查看最佳答案

• 各级各类学校有各自的具体工作方针，这便决定了教育目的的层次性。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。

  A . 学校的种类 B . 学校的性质和任务 C . 实际的入学条件 D . 修业年限 E . 各级各类学校之间的关系

  查看最佳答案

• 规定着一个国家各级各类学校教育的系统．包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之闻关系的制度叫()

  A . A．社会教育制度 B . B．家庭教育制度 C . C．现代教育制度 D . D．学校教育制度

  查看最佳答案

• 要教育行政中，（）一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。

  A . 教育课程 B . 教育方针 C . 教育政策 D . 教育督导

  查看最佳答案

• 教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的（），培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的（）。

  查看最佳答案

• 由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有指导意义。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 我国教育应当有统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。

  查看最佳答案

• 教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。

  查看最佳答案

• 什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）

  A . 教育内容 B . 教育目标 C . 教育目的 D . 教育方针

  查看最佳答案

• 各级各类学校开展应急知识教育的目的是什么？

  查看最佳答案

• 教育目的一般是由国家以（）的形式颁布的要求各级各类教育必须遵守的统一规范，是对各级各类教育的人才培养标准的单体要求。

  A . 规定 B . 公告 C . 通知 D . 法令

  查看最佳答案

• 高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。

  A . 抽象化 B . 系统化 C . 具体化 D . 一般化

  查看最佳答案

• 国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了（）的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。

  查看最佳答案

• __________是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

  查看最佳答案

• 是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求__________。

  查看最佳答案

• 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。

  查看最佳答案

• 教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的______，是各级各类学校工作遵循的总方针。

  查看最佳答案

• _____是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

  查看最佳答案

• 学校教育的培养目标是教育目的不同层次目标系列中的一个层次、包含:（）等

  A．基础教育的培养目标、高等学校教育的培养目标 B．高中教育培养目标、高等教育培养目标 C．小学教育的培养目标、中学教育的培养目标 D．托儿所的培养目标、幼儿园的培养目标

  查看最佳答案

• 狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件，学制年限及它们之间的相互关系。()

  查看最佳答案

• 6、1. 课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务，由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.（）

  查看最佳答案