教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的______,是各级各类学校工作遵循的总方针。
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狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
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教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
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培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的()
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狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。
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一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为()。
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教育目的是一切教育活动的山发点,任何教育活动都要以教育目的为总的目标和方向.这是教育日的的()
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规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是()。
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要教育行政中,()一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。
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教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的_____标准,是对受教育者的一个_____。
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家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的任务。
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我国教育应当有统一的教育目的,因此,各级各类学校在培养人才的具体要求上应该也是一致的。
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教育目的是();培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。
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教育目的规定了特定社会教育所培养的人的()标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
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教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
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教育目的一般是由国家以()的形式颁布的要求各级各类教育必须遵守的统一规范,是对各级各类教育的人才培养标准的单体要求。
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()规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教育者的总的要求。
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指明教育的性质和方向,规定教育总的培养目标,并指出实现目标的根本途径的是
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__________是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
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是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求__________。
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_____是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
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体育与健康课程是一门以______为主要手段,以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是______的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。
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教育目的的组成部分:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的_______作出规定。
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教育目的规定了特定社会教育培养的人的质量规格的标准,包含“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题()
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(2008年3月)国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求,通常称为()
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