一般而言，将人的发展分为身体、认知、情感和社会性的发展，但各个方面的发展是相互影响的．某个方面的发展变化对其他力面都有重要意义，这体现了儿童发展的（）。
相似题目
-
幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。
-
人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和情感两个方面的发展。
-
金斯伯格的职业发展理论将人的职业生涯分为以下三个阶段（）。
-
尔的“多样化生涯路径模式”将人的职业生涯发展分为（）个模式。
-
每个社会文化的发展都是以（）的发展为基础，随着社会的变化而变革，具有自身的的规模和历史连续性，不以人的意志为转移。
-
成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。
-
当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。（）
-
人的认知可靠性模型将人的行为分为（）、（）和（）三种类型。
-
建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的()。
-
人的全面发展是与人的片面发展相对而言的，全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。
-
人的情绪、情感状态、人的情感品质、情感能力在现代社会中对人的生存、发展以至幸福感受、生活质量的意义和价值已经日益凸现出来。
-
社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。
-
威特金将人的认知方式分为（）。
-
（）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展
-
学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。（）
-
社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。
-
在学前特殊儿童的一体化教育中，按照下列哪一项，可以把教学目标分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。（）
-
当认知和情感不一致时，一般是认知决定人的行为。
-
舒伯的生涯发展理论将人的整个人生分为几个阶段，其中探索阶段为：
-
认知资源理论将人的资源主要分为()。
-
埃里克森将人的发展分为（ ）阶段，每一个阶段都面对着一个危机。
-
对儿童实施学前教育，可以促进儿童在身体、认知、个性、情绪情感、社会性等诸方面的健康、全面、和谐发展。
-
威特金根据人利用自身身体内部的线索和外部的线索调整身体位置的能力的差异，把人的认知方式分为()
-
（）以人的身心发展的整体结构为框架，将教育的目标分为认知、情感、动作技能三个领域
推荐题目
- 输油泵挺杆孔处、手油泵上部、高压油管接头处、进油管接头处等是喷油泵在日常使用中常发生漏油现象的部位。
- 当发现部门物资成本明细报表中有一笔不是本部门领用的物资，可能出错的原因是（）
- 在晴朗的天气下观赏群山（同一植物），会发现近处的山色彩较（），而远处的山色彩较淡。
- （EMB145）发动机起动活门的起动方式有（）
- 使用点温仪进行测试时，点温仪上显示的温度即被测点的温升。（）
- NO.7信令使用的误差检测方法是：（）
- 一二八事变首先从哪里爆发（ ）
- 商业银行应建立和制定适用于全行的声誉风险管理机制、办法、相关制度和要求，其内容至少包括（）
- 5－4配置站间SCTP连接，实现底层链路的互通，链路端口号应该配置为（)
- 公民、法人或者其他组织在对行政行为提起诉讼时，可以一并请求审查的规范性文件不包括哪个（）。