柳宗元的“君受命不于天,于其人”是以民为国本、君本的思想体现。
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以学生为本的班级管理机制的目的是()
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永州八记”是唐代文学家柳宗元被贬为永州司马时借写山水游记,书写胸中愤郁的散文。以下哪一篇散文不是柳宗元“永州八记”中的作品?()
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李鸿章说:“必先富而后能强,尤必富在民生而国本乃可益固。”符合上述思想的实践是()。
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以民间风俗习惯为研究对象的人文科学是:()
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提出“天以民为心”思想的是()
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以教师为本是实现以学生为本的必要保证。
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李鸿章认为“古今国势,必先富而后自强,尤先富在民生,而国本乃可益固。”体现其上述思想的活动是()
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以网络为本的知识文明人们所关心的主要安全是信息安全。
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汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展,与先秦儒学有很大的不同。其中“发展”体现为()①具有浓郁的人文主义精神②由“民本”发展为“君本”③由批判暴政发展为承认现存统治秩序④以维护当政者的统治为出发点
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我国古代国防理论中“以民为体”,“居安思危”是属于()
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[国以民为本,民以食为本,衣食以农桑为本]这句话是()说的。
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风险评估是风险为本的监管框架中的第一步。()
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风险为本的监管的核心步骤是()
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教育以学生为本,是学校的天职所在;而以教师为本,是实现以学生为本的必要保证。
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以风险为本的监管是一种持续性的监管。()
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韩愈、柳宗元为代表的唐代文人发起“古文运动”的主要目的是()。
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柳宗元是唐代散文家,与韩愈一起倡导了古文运动。他的寓言小品《三戒》和山水游记《永州八记》为后人所称诵。
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把“天心”与“民心”统一起来,提出了“天以民为心”思想的是()
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现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。
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李鸿章说:“必先富而后自强,尤先富在民生而国本乃可益固。”以下各项中能体现上述思想的活动是()
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“人本”不是“君本”的要义是
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尊重所有人是一种教养,这是尊重为本的具体体现。
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教育以学生为本,是学校的天职所在;而以教师为本,是实现以学生为本的必要保证。()
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24、战争是一把双刃剑,作为决策者,不能只见其利而不顾其害,导致伤及国本的灾难性后果。
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