()是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓。
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综合性个别化教学计划是()。
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()是实施个别化教学计划的评估方式。
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婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的。
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()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
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（）是育婴师在实施个别化教学中的原则。
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能让学生以自己的速度和水平自学．有特定的顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法．是程序教学。
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()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
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个别化教学计划的依据是（）。
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教育心理学家（）在他及合作者开展个别化教学研究的基础上，于1962首次提出标准参照测试的概念。
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个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。
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个别化教学的典型代表是（ ）。
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（ ）是教师在课堂教学的基础上针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。
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在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。
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个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。
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个别化教学是通过（）来实现的。
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将程序教学的基本思想和方法与现代的电子计算机结合起来的一种个别化教学形式是（）
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（）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。
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教学既要面向全体学生，提出统一要求，又要根据学生的个别差异区别对待，促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是（）原则。
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以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。
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个别化教学计划是针对个别婴幼儿（）而进行的教育培养。
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有些德国基础学校为二年级以上的、 在朗读和书写方面较差的学生开设专门课程，进行个别化教学，这种课程是()。
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____教学模式主张教学应该以集体教学为基础，辅以经常及时的反馈，为学生提供个别化的帮助以及额外的学习时间，使大多数学生都能达到要求
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（）是个别化教学游戏方案记录的常用方法