()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
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()是实施个别化教学计划的评估方式。
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()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
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育婴师预防铅中毒的工作内容是观察婴儿前中毒的症状,实施治疗方案及原则等。
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()不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。
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个别化活动教学计划中的起点、活动目标及活动内容是根据()确定的。
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下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。
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不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。
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()是实施个别教学计划的必要步骤。
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在()评估中,对特殊儿童学习效果的标准评估,不再是以其处于集体中的相对位置,而是以其教学目标,特别是个别化教学计划中的目标完成度作为评估的标准。
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教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。
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()是育婴员调整和修正个别化教学活动计划和游戏方案的依据。
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上课中让学生体验在动手过程中认识事物的乐趣,这体现了教学实施原则中的( )。
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在体操教学中有较广泛指导意义的体操教学原则有()的原则、()原则、系统教学与专题教学相结合原则、一般要求与个别对待相结合原则和巩固与提高相结合原则等。
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下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。
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教学既要面向全体学生,提出统一要求,又要根据学生的个别差异区别对待,促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是()原则。
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教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()
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育婴员调整个别化教学活动计划和游戏方案的依据是()。
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准备好游戏方案中所需要的()是实施个别化教学计划前的重要环节之一。
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在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是()。
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CAI在学校中的开展已说明个别化教学已成为学校教学的主要形式。
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()等主要项目和内容是育婴员编制综合性个别化教学计划时要涉及到的
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夸美纽斯使以前的无序个别化教学向有序的制度化的班级授课制转变、教学艺术的根本指导原则是()的秩序、模仿的原则;();提倡实物教学和直观教学,重视事物的真实性质和起源。
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实施个别化教学计划是()
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不属于实施个别化教学计划的形式有()
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