对学员进行基本功训练时,包括各操纵设备的操作方法和行车基本知识,多采用单项练习和少量复合项目练习,也称为()阶段。
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周检由操纵该起重机的几位司机在每周末共同对起重机进行一次全面检查,包括对各机构传动零部件,保护柜的各电器元件,操作电器及其连接部分的紧固状况,逐个进行检查。
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备课的基本要领是领会大纲、()了解学员和实习场地以及训练设备等。
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汽车驾驶教学低级阶段的主要任务是对学员进行基本训练,包括各操纵设备的()和行车基本知识。
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对伴有电磁辐射的设备进行操作和管理的人员,应施行电磁辐射防护训练。训练内容不包括()。
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每次实车训练前,教练员应让学员对车辆进行全面检查和维护,包括()。
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在指导操作和独立操作训练法中要求学员反复地进行()操作训练。
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在指导操作和独立操作训练法中要求注意让学员反复地进行()操作训练。
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独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中()问题并及时纠正,从而提高其操作水平。
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在处理故障时,必须对现场各种告警信息、故障显示、故障记录报告等进行认真分析处理,一般应不影响正在通话的用户或任意扩大影响范围,并严格按照各设备厂商提供的故障诊断手册、设备操作手册等规定的命令和操作方法进行处理。
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对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时,教练员可不随车指导。
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在处理故障时,必须对现场各种()、()、()等进行认真分析处理,一般应不影响正在通话的用户或任意扩大影响范围,并严格按照各设备厂商提供的故障诊断手册、设备操作手册等规定的命令和操作方法进行处理。
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在指导操作和独立操作训练中,应注意让学员反复地进行独立实际操作训练。()
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为使学员初步了解汽车各种操纵机件名称、作用、操作方法及正确的驾驶姿势,并懂得不同操作方法对车辆使用寿命和行车安全的影响,采用最基础的训练方法是()。
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()是通过向学员展示特定行为的范本,由学员在模拟的环境中进行角色扮演,并由指导者对其行为提供反馈的训练方法,适应中层、基层管理者和一般员工的培训。
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模仿是通过向学员展示特定行为的范本,由学员在模拟环境中进行角色扮演,并由指导者对其行为提供反馈的训练方法,适应()的培训。
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指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、()、指错纠正法。
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教练员在对学员进行实际操作训练时,下列选项中()属于必不可少的教学环节。
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电动葫芦地面操作时,应每班在工作前对操纵器的各方向进行验证。
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实际操作训练中,学员在起步前应检查车内的操纵装置,主要检查()。
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对伴有电磁辐射的设备进行操作和管理的人员,应施行电磁辐射防护训练。训练内容不包括:
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为使学员初步了解汽车机件中操纵机件名称、作用、操作方法及正确的驾驶姿势,并懂得不同操作方法对车辆使用寿命和行车安全的影响,采用最基础的训练方法是()
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在指导操作和独立操作训练法中,应注意让学员反复地进行独立实际操作训练。()
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在指导操作和独立操作训练中,应注意让学员反复地进行对立实际操作训练。()
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为使学员初步了解汽车各种操纵机件的名称、作用、操作方法及正确的驾驶姿势, 并懂得不同操作方法对车辆使用寿命和行车安全的影响,采用最基础的训练方法是()
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