每周需完成作业1+作业2! 每周需完成作业1+作业2!! 每周需完成作业1+作业2!!! 作业1: 练习类:每周上传1组练习视频—“Tabata”身体素质练习（）所有同学选择完成“进阶练习”动作 3 、如发现重复提交同一视频、使用他人视频顶替等弄虚作假的情况,后果自负 4 、练习是请穿合宜的服饰,拖鞋、睡衣等请避免

某工程包括A、B、C、D、E、F、G七个作业，各个作业的紧前作业、所需时间、所需人数如表12-10所示： https://assets.asklib.com/psource/2016091414422411581.jpg 该工程的计算工期为（1）周。按此工期，整个工程至少需要（2）人。 空白（2）处应选择（）

车辆段、站修作业场应对技术文件管理进行定期检查，主管段长（）不少于1次，主管主任每周不少于1次，工程技术人员每周不少于2次。

某工程包括A、B、C、D、E、F、G七个作业，各个作业的紧前作业、所需时间、所需人数如表12-10所示： https://assets.asklib.com/psource/2016091414422411581.jpg 该工程的计算工期为（1）周。按此工期，整个工程至少需要（2）人。 空白（1）处应选择（）

某工程包括A、B、C、D、E、F、G七个作业，各个作业的紧前作业、所需时间、所需人数如表11.9所示： https://assets.asklib.com/psource/2016091810500847492.gif 该工程的计算工期为（1）周。按此工期，整个工程至少需要（2）人。 空白（2）处应选择（）

某工程包括A、B、C、D、E、F、G七个作业，各个作业的紧前作业、所需时间、所需人数如表11.9所示： https://assets.asklib.com/psource/2016091810500847492.gif 该工程的计算工期为（1）周。按此工期，整个工程至少需要（2）人。 空白（1）处应选择（）

某工作F检查时，尚需作业时间是4周，到计划最迟完成时尚余时间也是4周，该工作原有总时差为1周，则该工作的实际进度情况为（）。

拓展作业:完成《应用回归分析》实验报告02 《应用回归分析》实验报告实验02.doc 数据: 例2-1.txt （）

每周由井下电气作业人员检查1次外部和悬挂情况。此题为判断题(对，错)。

问题描述:试设计一个用优先队列式分支限界法搜索排列空间树的函数,其参数包括结点可行性判定雨数和上界的数等必要的函数,并将此函数用于解批处理作业调度问题.给定n个作业的集合<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2021-01-05/978693292077523.png' />.每个作业J_i都有2项任务分别在2台机器上完成.每个作业必须先由机器1处理,再由机器2处理.作业J_i需要机器j的处理时间为t_ij(=1,2,...,n;j=1,2).对于一个确定的作业调度,设F_ij是作业i在机器j上完成处理的时间.所有作业在机器2上完成处理的时间和<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2021-01-05/97869334692566.png' />称为该作业调度的完成时间和.

1－2年级作业可以当堂完成，也可以布置 1－2小时的家庭作业。（)

人机作业：午餐准备（一菜一汤、蒸米饭），操作者需要完成：食材准备及加工。 具体作业步骤： 1. 摘菜、洗菜、炒菜、装盘； 2. 汤食材准备、汤加工、盛汤； 3. 清洗米、盛米到电饭锅、启动电饭锅、米熟盛碗。 要求完成： 1.人机作业图（机-炒勺、电饭锅）。 2. 分析目前人机作业存在问题。 3. 如何改善。

请同学们绘制一张教学设计的理论基础及其对教学设计影响的概念图，概念图需包括四种主要理论的核心观点及其对教学设计的影响。 作业提交要求：（1）概念图导出后以图片形式上传；（2）作业命名方式：学号-姓名。 作业互评要求：（1）请按时提交作业，并按时认真互评不少于6份作业；（2）若参与互评但未互评完成6份作业，作业一项只计入应得分数的80%。

按要求完成如下作业，操作步骤可参照章节的学习视频 （1）下载附件中的第十次作业素材.rar，完成如下项目之一： 1）根据10.1节视频内容，完成茶叶包装的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业13； 2）根据10.2节视频内容，完成音乐耳机海报的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业13； （2）将做好的2个文件放同一个文件夹中，然后以压缩文件的形式（RAR或ZIP）上传到附件中，压缩文件名为学号+姓名+第10次作业.rar或学号+姓名+第10次作业.zip。 如：2401007王明令第10次作业.rar或2401007王明令第10次作业.zip

根据给定的需求，请完成个人健康管理APP中如下功能： 1、实现个人健康管理APP导航栏：切换用户、分享、帮助、关于。 2、实现多界面滑动效果：体重、心率、血压、血糖 作业需提交： 1、实现的运行效果截屏图片；（5分） 2、关键代码截图。（5分）

画出未来十年创业者的形象特征图作业要求： 1.给图起个“高大上”的名字（20分）。 2.需提交以下共享图片（建议上传高清图片） 图片1：你手持学生证或者学生卡的正面照（20分） 图片2：你手持画图作品的正面照（20分） 图片3：你完成的作品图（20分） 剩余20分为整体分。 画图可以画在黑板上，也可以画在A3及以上大小的白纸上。图片1-3都要求上传高清版本，但是总大小须小于50M。

下载附件，完成如下作业，操作要求和步骤可参照章节的学习视频 （1）完成“2.2节 立体图的绘制”，至少包含2个立体图（圆柱，球，圆锥等），完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业3；（50分） （2）完成“2.4节 电影胶片的制作”，胶片需至少显示4张图片，完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业4；（50分） （3）将做好的4个文件放同一个文件夹中，然后以压缩文件的形式（RAR或ZIP）上传到附件中，压缩文件名为学号+姓名+第2次作业.rar或学号+姓名+第2次作业.zip。

1、一，毛笔训练作业：书写例字马、殷、春、闻、度、凤、温、泉、陆、女、令、吏、逝、史、弟、孙、而、加，每字一遍。 二，作业要求： 1、最好以米字格毛边纸对格临写，尽量达到酷似原帖。 2、要求同学们提交作业的电子图片尽量清晰端正，最好能像扫描的一样，以利于客观评分。 3、作业提交虽然只要求每字书写一遍，但要事先经过多遍的训练，有了一定的水准再提交。 三，评分标准： 1、书写实践课每周都有训练作业。评分主要是通过同学之间的互相评分。 2、每次的作业以100分为满分。书写训练十分重视量的积累，如果完全完成作业即可得50分。分数的高低主要依据与原帖的相似程度，60——85分：有原帖的样子，但还有距离。85——100分：酷似原帖。这里面有主观的因素，希望同学们能如实互评。 四，附临摹图片。（见附件）

1、根据本章所学内容，选取一个你喜欢的电视剧或电影来分析一下它的制作流程 作业提交要求：以附件word形式上传，不得超过50M。 作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得总成绩的50%； （2）每人需完成5份作业的评价即可达标，未完成只能的总成绩的80%，评语要有内容，言之有理。

请在章节-学习任务2.2.1-学习资料中下载“2.2.1 集成运放的特性分析作业单 ”,自己打印并完成。如不能打印,请将内容写在作业本上。将完成的作业单或作业本拍照上传

月 2 日地理作业 1、 继续整理笔记 2、 《 9.4 欧洲西部 — 发达国家最集中的区域 》书43页图上所的1题2题;导学案和填充图（）要按时完成。 3、 把完成的作业全部以照片形式发到学习通作业里。开学首先我要检查填图册作业,考察读图和背图请况

系指影响设备稳定、使用和行车安全或需改变列车运行条件的作业。（《普速铁路工务安全规则》第2.1.2条）（）

影响设备稳定、使用和行车安全或需改变列车运行条件的作业系指（）。《普速安规》第2.1.2条

1、课后作业： 内容：体会形式美法则在生活与设计中的应用实例，以对称和均衡为主题做构成作业各1幅（共两幅作品）。 要求: 1.作品需准确体现对称与均衡的特点，要求图形简洁、具有美感，画面构图饱满 2.手绘与电脑绘制均可 尺寸：15x15cm每幅（白卡纸） 手绘作业完成后裱于8开黑卡纸上

下列以“女”为意符的字反映了不同时期的什么样的文化内容？请将这些字按不同的文化评价分组并做解释说明。 好、奸、妒、娇、姣、娥、淫、姝、威、姜、妄、妖、妓、姓、姬、嫉、嫖、嫔、姘 要求： （1）1000字以上。 （2）以PDF文件格式提交。 （3）以小组为单位完成作业，每个小组内部成员提交同样的作业，小组每个人都需单独提交作业。