被认为是欧洲近代学校管理理论和教学理论的奠基人的教育家是（）
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美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
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首创“幼儿园”名称，被认为是近代学前教育理论的奠基者的教育家是（）。
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我国航天科技事业的先驱和杰出代表，中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人是（）
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被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。
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在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为（ ）。
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一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。
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在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。
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1902年颁布（）（即“壬寅学制”）和1904年颁布的（）（“癸卯学制”），是中国第一个近代学制，对学校教育实行三段七级教学，推行师范教育和实业教育。
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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授―接受”教学模式。
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在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即（）
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陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是：生活即教育，学校即社会，教学做合一。
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被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。
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被人们尊称为近代密码理论的奠基人是（）。
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夸美纽斯的下列著作中被学校管理学界认为是欧洲最早的系统论述学校管理的著作有（）
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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授―接受”教学模式，又称（）。
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（）被认为是人力资本理论的奠基者。
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被大家认为是欧洲中古时代和近代的分界限的是什么？
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近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特提出了“讲授—接受”教学模式，又称 ______。
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“最近发展区”理论认为，教育和教学应当（）
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卢梭是欧洲启蒙运动时期法国杰出的思想家。下列对他的评述，正确的是()。①提倡自然权利说和开明专制，是法国启蒙运动的领袖②提出三权分立说，是资产阶级国家学说和法学理论奠基人③提倡共和政体，被称为人民主权的捍卫者④是法国大革命的思想先导，直接影响了美国政治制度的建立
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近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界______史上被认为是“_____学的奠基人”，该教育家是赫尔巴特。
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______是16世纪早期著名的人文主义学者和杰出的教育理论家，被称为“欧洲的导师”。
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1662年（）发表了《关于死亡表的自然和政治的观察》，被普遍认为是近代人口学的奠基人
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大学是培养高等专业人才的学校,又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学（）