下列训练中属于抽象思维能力训练的是（）。

相似题目

• “红色可以做什么”属于训练发散思维中的（）

  A . 用途扩散 B . 结构扩散 C . 方法扩散 D . 形态扩散 E . 内容扩散

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• 下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是（）

  A . 词汇理解 B . 运用手势、笔谈的训练 C . 句法能力训练 D . 失用训练 E . 计算功能训练

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• 提高散打支运动员思维能力的训练方法有：（）.

  A . A、语言表达法 B . B、正误对比法 C . C、想练结合法 D . D、求异标新法

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• 下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）。

  A . 词汇理解 B . 运用手势、笔谈的训练 C . 句法能力训练 D . 失用训练 E . 计算功能训练

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• 创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外，还要掌握关于思维的一般（）等，使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。

  A . 规则 B . 方法 C . 知识 D . 重点

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• 下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）

  A . 词汇理解 B . 运用手势、笔谈的训练 C . 句法能力训练 D . 失用训练 E . 计算功能训练

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• 以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。

  A . 材料作文训练 B . 想象作文训练 C . 命题式作文训练 D . 话题式作文训练

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• 下列德育方法属于思维训练法的有（　　）。

  A . 讲授法 B . 谈话法 C . 艺术陶冶 D . 讨论法

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• 写作能训练思维能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 要培养人们创造思维的能力通常则通过训练（）

  A . A．灵敏性 B . B．变通性 C . C．独特性 D . D．流畅性

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• 关于训练0-3岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（）。

  A . 训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书 B . 可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流 C . 与婴幼儿对话应该是当下情境的内容 D . 成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀&rdquo

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• 总结汇报的可视化思维训练其实是（ ） 能力的可视化思维训练。

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• 思维的本能等于思维的能力，任何一种能力的形成都是反复的技能性训练的结果，必须把思维也视为一种技能反复训练。（ ）

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• 总结汇报的可视化思维训练其实是沟通表达能力的可视化思维训练。（ ）

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• 即兴演讲的训练： 1 、注意积累演讲材料 2 、加强思维能力训练

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• 【多选题】下列德育方法属于思维训练法的有（）。

  A．讲授法 B．谈话法 C．艺术陶冶 D．讨论法

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• 在创客比赛训练学生中，最重要的是对学生动手能力，创造性思维，团队合作能力的训练。

  A:正确; B:错误

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• 属于关于方式方法选择的发散思维训练的是（）

  A．你对电话机的铃声可以做哪些改变？ B．要研制新的香皂，你可以设计出哪些香型？ C．除了现有的床垫，你还能设计出舒适方便的床垫吗？ D．两室一厅的房子（一厨一卫）,你可以设计出哪些户型？

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• 下列哪一项不是创新思维能力的训练方法？

  A．头脑风暴法 B．逆向求异法 C．检核表方法 D．顺势思维

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• 锻炼思路无需加强逻辑思维能力的训练。（)

  是 否

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• （)属于形象思维能力训练。

  A．练习乐器 B．观察鸟飞 C．理论研讨 D．神游天外

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• 3、创新思维的训练、创新能力的培养归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

  A．实践 B．意识 C．知识 D．经验

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• 利用红色可以做什么属于发散思维训练方法中的（）

  A．用途扩散 B．结构扩散 C．方法扩散 D．形态扩散

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