一般来说,在标准化智力测验上的得分低于平均分()个标准差就被认为是智力存在明显缺陷。
相似题目
-
小明在智力测验中的得分为95,而与小明同年龄组的平均得分为80,那么小明的离差智商是()。
-
8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()
-
小明在智力测验中的得分是95分,而与小明同年龄组的平均得分为80,那么小明的离差智商是()。
-
张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”被试智商的意义是()。
-
数学测验的第七题满分为15分,全体考生在该题上的平均得分为9.6分,则该题的难度为()。
-
一个人的韦氏智力测验得分为112分,他的智力水平为()
-
某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()
-
在标准化智力测验中成绩低于平均分()个标准差以下,通常被认为是智力存在明显缺陷。
-
张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”被试接受的智力测验应该是()。
-
某学生在区九年级的三次化学测验的得分均为85分,其全区化学测验分数的平均分和标准差分别为85、5;83、5;80、5。根据这些数据,你认为该学生的学业成绩是否有所进步,为什么?
-
某个年龄组智力测验的平均分数是85,标准差是10,学生A得了95分,他的离差智商是()
-
某受测者在韦氏成人智力测验中的言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88。该受测者的操作智商()于言语智商。
-
根据考夫曼强弱点的标准,韦氏量表各分测验的得分只要高于平均分()分及以上,即可认为该测验是强点。
-
小明在智力测验中的得分为95,而与小明同年龄组的平均得分为80,那么小明的离差智商是()
-
智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力,在韦氏智力测验中,智商低于()
-
在概念上,“智力落后儿童”是指在婴幼儿时期一般智力明显低于同龄儿童的平均水平,并有明显的社会适应障碍的儿童。
-
某个年龄组智力测验的平均分数是65分,标准差是5,A得了75分,他的离差智商是( )
-
已知某次学业成就测验的平均分数是80,标准差为4。如果某考生得分为92,则该分数转换为标准分后是()
-
44、已知某次学业成就测验的平均分数是80,标准差为4。如果某考生得分为92,则该分数转换为标准分后是(2007年全国统考)
-
数学测验的第七题满分为15分,全体考生在该题上的平均得分为9.6分,则该题的难度为() A: 0.64 B: 0.55 C: 0.43 D: 0
-
美国的智商测试(Wecheler成人智力标准)分年龄组设计进行的.在20~34岁组,得分设计为服从N(110,5<sup>2</sup>).在60~64岁组,得分设计服从N(90,5<sup>2</sup>).试说明:(1)30岁的某女性参加测试得分135分,她的得分是否比平均值高出一个标准差.(2)该女性的母亲60岁,也参加测试得分120分,她们母女俩谁的成绩更好?
-
张某,7岁。二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:"请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表
推荐题目
- 施工现场管理水平、现场客观条件、施工组织设计、施工安全防护措施等将直接影响施工项目的()。
- 爆炸现象的最主要特征是()
- 根据《汉语拼音方案》,改正下列拼写错误。 (1)挥发huēifā (2)业务ièù (3)油漆ióuqī (4)困境kuènjìng
- 用库仑滴定法测定煤中的全硫含量时,煤样预分解位置的温度是()℃,高温分解位置的温度是1150"t2。
- 停车降温后充氮保护的汽包压力应该维持(),防止空气窜入蒸汽系统。
- 已知某高炉有效容积350m3,每昼夜生铁产量为1000吨,该高炉喷煤量每小时5吨,试计算该高炉喷煤比?
- 爱国主义包括:()
- 请填入适当的助词あと一週間_ 馬さんの誕生日です二十歳_ なりました母から プレゼント__ もらいました
- 船舶进厂修理,根据监修工作的组织原则,一般工程应由______监修,重要工程应由______监修。
- “十二五”时我国经济发展面临的是()型态势