教案是教学设计的呈现形式，是教师备课的主要成果。
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教学大纲是教师备课和上课的主要依据。
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教师上课前要写好教案（导学案），要求（），要有提前（）的备课量。
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数学备课的基本程序是备教材，备学生，选择课型，确定教学方法，编写教案。
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美术教师在进行教学备课时，备课的主要内容是（ ）。
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教学计划是教师备课、教课的主要依据。
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同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：（1）教师埋头备课的近景推向教案特写；（2）从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（）。
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教师必须在（）的基础上，根据授课计划，对各种教学形式编写出教案。
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教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是()
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教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）
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教师在编写教案时，用文字的形式讲备课的内容表达出来，这种形式称为（）。
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同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：教师埋头备课的近景推向教案特写；（2）从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（）。
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教案是教师备课形成的成果。()
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教师在备课阶段需要将教案上传到哪个平台？（）
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高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。
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教师认真备课、书写教案是上好课的前提和保障。
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备课主要包括教材分析、教学方法的选择、教具的准备、对学生的了解以及教案的编写等方面。
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备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？（）
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备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容？ （）
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同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：教师埋头备课的近景推向教案特写;（2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（)。
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——也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
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“说课”重思路、重教学原理的应用;“备课”重过程、重设计完美性 。“说课”主要针对专家或教师同行;“备课”主要针对学生。对吗？（）
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17、备课是教学准备的过程，而教案仅是这一过程的书面记录，是备课这项活动的第一个环节。（）
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