语言分为有声语言和无声语言，有声语言包括口语和书面语，无声语言包括：
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（）是一种无声的语言，有强化有声语言、沟通情感的功能，有助于增强交际效果。
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谈判活动中应用的有声语言根据语言风格可以区分为哪些
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演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的（），它既是以无声的语言（文字）（）演讲者的心声，又是演讲者将“心声”转化为有声语言的凭借。
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日常沟通使用的语言可以分为口语、书面语和体语三个类型。
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辩论语言分为两类：有声语言和无声语言。下列属于无声语言的是（）。
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演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。
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语言是有声无形，而文字有形无声，但两者相对图形而言，均属（）语言符号，不如图形的视觉效果直观。
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演讲是一种应用广泛的实战性口语艺术，这种有声语言交际是人类社会交际的重要形式。
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有声语言、书面语言、体态语言属于人际关系显性要素中的（）
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酒店服务用语的沟通方式主要有有声语言、书面语言、无声语言等沟通方式。
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广播是一种以有声语言为主体的传播新闻，它的信息符号就是听觉信息，以有声语言为主体，包括现场的音响和音乐。
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维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的，而是思维先于有声语言。
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语言沟通可分为口语沟通和书面沟通
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与人交往中的效果，20%取决于有声的语言，80%取决于无声的神态和动作。显然神态和动作是一种无声的语言。
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速记不但可以记录有声语言，还可以记录无声语言。()
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一个人在表达他的思想时，有声语言比无声语言占的比例多。（）
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根据教师工作性质和内容不同，有声语言可分为教学工作语言和（）。
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语言交际分为口语交际和书面语交际两种。
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教师口语的声音就是指教师的有声语言，其内容包括：
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朗读是一种把书面语言转化为有声语言的创作性活动。
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美国心理学家爱德华霍尔曾经十分肯定地说：“无声语言所显示的意义要比有声语言多得多”
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佩饰是一种无声的语言，有声的暗示，它（）
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1、心理学家的实验表明，传播信息时，有声语言比无声语言更重要。
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【选择题】：美国心理学家艾德华·霍尔曾十分肯定地说：“无声语言所显示的意义要比有声语言多得多。”（）
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