每节课的教学目标包括()。
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根据本节课的教学目标,教学重难点等编制一道测试,并写出命题。
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请写出本节课的教学重点、难点;
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目前我国中学普遍采用的每节课的时间是()。
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新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?
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我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。
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教练员编写教案时,应确定本节课的教学()。
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备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、()。
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朱老师上课时,经常将每节课的教学重点内容圈画出来,加强学生对这些重点内容的理解,这体现了知觉的()。
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说明本节课的教学重点和难点
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当课堂上出现的教学情境与预设不一致的时候,我们就感到束手无策,不知应变,有时为了上好一节教学目标明确、知识点充分展示的课,我们会绕过问题直奔目标。也许整节课的教学结果是无可挑剔的,但也使得整节课的教学变得机械化和程式化。教师忽略了学生,学生的积极性也不高,甚至学得毫无兴致。因此,在课前设计教学预案时,教师应该()。
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培训过程中每节课的教学目标和任务是()。
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试根据拟定的教学目标,写出本节课的教学重点和教学难点。
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确定本节课的教学重难点;
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结合2中选择的教学方法,设计本节课的主要教学环节。
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试根据拟定的教学目标,写出本节课的教学重点和教学难点。(10 分)
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请设计本节课的教学重难点。
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备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务,下列各项中,不属于教学目标的是()
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分课时教学目标是课题教学总目标在各节课中的分化,是各节课的主要学习任务,也可称呼为“课时教学要点”。
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22、社会技能目标是潜行的,贯穿于学校教育教学的所有活动,没必要在每节课中特别写出。
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某历史老师要求学生在每节课前能够用自己的话表述上节课所学的知识,根据布卢姆等人对教学目标的分类,该历史老师强调的是认知领域目标中的()
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7—10岁儿童的注意力集中时间约为30—40 分钟,所以小学低年级每节课的上课时间为40分钟()
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39、教师在每节课的备课计划中,都必须把“是什么”、“如何做”和“为什么”知识的学习放在同样重要的地位。
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学习者特征分析一般在开始授课之前详细地作一次,不必每节课的设计都作()
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