有效师生对话的基础是（）
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语文教育特别要提倡师生之间的对话，也特别需要注意尊重学生独特的（）和（）有的理解。
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在对话法教学中，师生关系应该是（）
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主要以师生间的问答对话形式进行的教学方法是（ ）。
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学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备。（）
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教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。
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师生关系建立的基础是（）。
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体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学，它的特点是：在教学过程中，人人参与，平等对话，提倡民主、开放、（）的学习氛围。
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“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。 （ ）
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可选用（）话筒来拾取课堂上师生的对话或两排乐队的演奏。
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“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。（ ）
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在教学过程中，教师的观察是获得（）的渠道，也是使师生展开对话的基础。
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（）话筒常用来拾取二组声源，如师生对话，两边乐队演奏、会议双方讨论等。
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师生关系的基础是（）。
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通过师生间问答对话的方式开展教学达成教学目标。这种教学方法是( )。
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师生关系和谐是有效互动的关键。
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心理情感关系是师生关系的基础。
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着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。 ①推进师生之间交互性 ②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分 ③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感 ④生命叙事教育
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师生相互了解的心理基础是（）。
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教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。
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( )是教师通过师生对话的形式引导学生自己主动去获得新知识的教学方法。
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师生对话的最根本的基础是教师要具有同理心，就是要求教师要（）
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1.有效师生对话的基础是（ ）
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主张教学回归生活世界，强调人与知识的关系是视域融合的关系，认为师生关系是平等的交往和对话关系，这些内容属于（ ）。
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5、有效师生对话的基础是（）
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