若频数分布各变量值扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，则平均数（）
相似题目
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凡频率分布中各变量值对众数的相对位置都较正态曲线更为分散，其曲线较为平缓，则为低峰度。
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组中值作为各组变量值的代表值是以组内各变量值的均匀分布或对称分布为前提的。（ ）
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频数集中于变量值大的一侧者称为()。
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直方图的横坐标代表变量的类别，纵坐标代表各变量值出现的频数。（）
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从变量值小的一方向变量值大的一方累加频数，称为向上累积
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单项式频数分布的组数等于变量所包含的变量值的种数。
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（）针对质量问题产生的原因，将其按影响大小进行排列而编制成的累积频数分布条形图
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在一个单项分配数列中，若各组变量值都减少一半，每组次数增加1倍，中位数（）
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任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1或100%
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分布数列各组的次数依次为2，7，11，12，8，则向下累计频数是（）。
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在样本的频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间一个长方形的面积等于其他10个小长方形面积的和的四分之一，且样本数据有160个，则中间一组的频数为()。
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组中值作为各组变量值的代表值是以组内各变量值的均匀分布或对称分布为前提的。（）
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趋中量是众数为最高频数所对应的变量值。
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当各个变量值的频数相等时，该变量的（）
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为消除组距不同对频数分布的影响，需要计算频数密度。频数密度才能准确反映频数分布的实际情况
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若气体的绝对压力增加到原来的3倍，而绝对温度为原来的1.5倍，则气体重度为原来的（）倍。
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如果所有变量值的频数都减少为原来的1/5，而变量值仍然不变，那么算数平均数（）
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某个长方形运动场，最近被扩建，其长和宽都扩大了1/2，则现在该运动场的面积是原来的乙（)倍。A．2 B．
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3、如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5，而标志值仍然不变，那么算术平均数（）
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反映频数分布集中位置的统计指标，只由所处中间位置的部分变量值计算所得，不能反映所有数值变化的是()。A．中位数B．算术平均数C．百分位数D．几何平均数
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教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排：八年级上册：4．1：频数与频率（频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用）4．2：数据的分布（数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图）课题学习：电池的利与弊八年级下册：5．1：概率的概念5．2：概率的含义数学与文化：小概率事件：万元一失九年级上册：5．1：用频率估计概率5．2：用歹·j举法计算概率课题学习：掷硬币试验九年级下册：4．1：总体与样本4．2：用样本估计总体数学与文化：民意测验请问：该教材内容及其编排有哪些优点或特色？请简述之。
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【单选题】如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5，而标志值仍然不变，那么算术平均数 （
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2.利用excel制作出的频数分布直方图和频率分布直方图是一样的. （）
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11、分配数列中各组变量值都增加3倍，每组次数都减少1/3，中位数（）。
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