请简述个体通常是如何进行自我概念建构的
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自我建构指个体通过行为表现表明自己符合在他人心目中的已经建立起来的社会身份和社会形象。 根据上述定义，下列属于自我建构的是：
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适当夸大自身的优势，适度忽略自己的缺陷有利于积极自我的概念的建构。
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自我概念是个体对自身一切的知觉、了解和感受的总合。
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加德纳多元智能理论认为，能正确建构自我的能力，知道如何引用这些意识察觉做出适当的行为，并规划、引导自己的人生，这属于（ ）。
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自我概念是个体对自身各个方面相对稳定的认知评价，其主要结构为（）
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个体知觉到的自我概念包含三个部分（）。
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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。（）
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自我建构指个体通过行为表现表明自己符合在他人心目中的已经建立起来的社会身份或社会形象。 根据上述定义，下列属于自我建构的是（ ）
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个体对自我的认识，即自我概念可分为（）。
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自我概念是个体进行调节的心理系统，包括（）三个方面。
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旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。
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皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。
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品德的生成和生长是个体与外在影响相互作用过程中的自我建构，具有（）
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自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能
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个体有以下的自我概念（)。
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请先了解以下三个概念: 本我,即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本 欲望 、冲动和生命力。 自我,亦称自我意识或自我概念,主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。 超我,是由自我中的一部分发展而来的,是由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来,追求完善的境界
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