游戏常见的几种分类从教育的作用来分为角色游戏、（）、表演游戏、体育游戏、（）、音乐游戏。
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按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）。
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我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
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简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
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儿童游戏以游戏的教育作用为依据分为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
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玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类，下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是（）。
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在西方教育史上，（）是第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家。
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下面的游戏按教育作用来划分为（）。
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为游戏角色设计人物表情的时候应该从哪些方面来考虑才能突出该人物的面部表情特征？
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以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（）。
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游戏性体验的几种主要成分是（）
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角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
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我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演，运用想象和模仿，创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏，又称主题角色游戏。（）
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角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的（）。
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从教育的作用来看，常见的游戏可分为哪几类？
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以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（ ）。
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在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。
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角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿()
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从游戏与教育教学关系角度，学前游戏可分为（）。
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根据游戏的关键性特征和教育的作用,可把游戏分为创造性游戏和规则性游戏。（)
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根据教育作用游戏又可以分为（)和（)两种。
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我国游戏理论惯于将游戏将其教育作用来分类，即将游戏分成创造性游戏和有规则游戏，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏、音乐游戏。（)
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从游戏的社会性发展角度分类，可分为偶然的行为、游戏的旁观者、单独游戏、平行游戏、（）六类
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在俄罗斯方块游戏中，方块在旋转时，状态不断地变化，而状态也只有上下左右这固定的几种，那么在程序实现中可以采用什么算法来实现对应状态的切换？
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根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括（）。
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