试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是：（）。
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在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）。
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（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
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在当代西方心理学文献中所称的（），一般特指以信息加工的观点和概念说明人的认知过程的科学。
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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
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（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
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（）试图探索一个以心理学规律为基础的初等教育教学工作方法的体系。
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在教学逐渐走向以心理学为基础的过程中起到重要作用的教育家是（）
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（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
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序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究.
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试图根据心理学的“统觉理论”原理来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是夸美纽斯。
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在教学中，教师常常引用实例、图解等来说明原理、法则等问题，这是思维过程的（）
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为了减轻学生的学业心理负担，人们试图用―一新编的短测验来取代一个长测验。研究表明这两个测验的相关程度不错，这说明短测验（）。
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试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。
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教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（ ）。
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作为一门科学，政策科学总是以理性原则为基础，试图运用科学方法建立各种理性模型来改进政策制定，同时也重视政策制定者的经验、直觉、预见、灵感等超理性因素，以及情感、深层心理动机等非理性因素的作用。
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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。
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印象管理指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常，人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景吻合的形象来展示自己，以确保他人对自己做出愉快的评价。 根据上述定义，下列属于印象管理的是：
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为了减轻学生的学业心理负担，人们试图用一新编短测验来取代一个长测验，研究表明这两个测验的相关程度不错，这说明这个短测验的（）好。
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谈判中以试图控制谈判对手的谈判心理属于（ ）
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试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是（）。
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印象管理是指人们试图管理和控制他人对自己所形成的印象的过程。通常，人们总是倾向于以一种与当前的社会情境或人际背景相吻合的形象来展示自己，以确保他人对自己做出愉快的评价。根据上述定义，下列属于印象管理的是()。
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文化进化论，试图用进化论的观点来说明人类的文化起源和发展。（)
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教学过程中，教师给学生以足够的关注和期待，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（）
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