美国心理学家詹姆斯提出了两种意义上的“我”，即（)。
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美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式，即"经验+（）=成长"。
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《美国史新编》中说“1776年发生了两件具有重大意义的事件，一是北美发表《独立宣言》，二是亚当·斯密发表了《国富论》。有的美国史学家称这两件事为‘1776年的精神’”。下列最能体现此“精神”范畴的是（）
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《刑法》总则明确规定了两种犯罪的心理态度，即故意和过失，它们是一切犯罪必须共同具备的主观要件。
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英国心理学家戈登・帕斯克提出了两种认知方式（）
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美国心理学家、哲学家卡尔罗杰斯提出，自我意识可以分为主体我（I-self）和客体我（Me-self）.
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哈罗德——多马增长模型，提出了两种增长率概念，即自然增长率和（）。
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1993年美国管理学家迈克尔.哈默和詹姆斯.钱皮合著的《企业再造》一书，明确地提出了企业再造的战略理论，其主要观点是（）
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关于电话信号的压缩特性，国际电信联盟（ITU）制定了两种建议，即A压缩律和μ压缩律。我国大陆采用的建议是（）。
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美国社会学家韦伯提出的“镜中之我”理论对于社会工作实务具有重要意义。
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美国当代经济史学家诺思认为，概括起来，关于政府存在的解释有两种理论，即（）。
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美国历史上第一个被称为心理学家的是威廉（），他出版了（），这本著作被描述成“可能是美国最重要的心理学论述。它详细地描述了人的经验流，强调人心是主动的、探询性的。詹姆斯对认知心理学领域最重要的贡献是他关于记忆的理论。他假设了两种不同的记忆，并且对（）和（）作出了区分。
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中国三十年改革开放的成功在某种意义体现了两种精神，即（）
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美国当代文艺学家艾布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出文学四要素说，他认为文学作为一种活动，总是由（ ）四个要素组成的。
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美国科学家詹姆·沃森提出了微球体的学说。（）
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中国三十年改革开放的成功在某种意义体现了两种精神，即：（）
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美国心理学家W•詹姆斯于1890年把自我划分为主体“我”(I)与客体“我”(me),人们对自己的认知过程实际上就是客体“我”对主体“我”的反映过程。
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美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在《 》 一书中提出了文学四要素的著名观点，认为文学作为一种活动，总是由作品、作家、世界、 等四个要素组成的。
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英国心理学家戈登？帕斯克提出了两种认知方式（）
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主要是指英国经济学家詹姆斯·米德开创性地提出了“两种目标,两种工具”的理论模式，即在开放经济条件下，一国经济如果希望同时达到对内均衡和对外均衡的目标，则必须同时运用支出调整政策和支出转移政策两种工具。
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美国学者马杰提出了教学设计解决的问题，即我要去哪里？我如何去那里？我怎么判断我已经到达了那里？其中我如何去那里？指的是教学设计中的（）
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美国语言学家格莱斯在《会话的含义》提出了“非自然意义理论”，认为（)。
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真正意义上的第一部定格动画是美国动画之父詹姆斯.斯图尔特.布莱克顿的 。
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英国著名的经济学家K·E·博尔丁提出了两种不同的经济模式，分别比喻为“牧童经济”和“宇宙飞船经济”。
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10、业务流程再造理论是由美国管理学家 和詹姆斯•钱皮提出的一种已重新设计业务流程提升组织管理绩效的理论。
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