概念同化的典型方式是()。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习
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概念同化的典型方式是()。
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概念或规则的学习既可用接受法也可用发现法。
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奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式:上位学习、下位学习和()。
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和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。()
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从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。
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和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。
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幼儿概念学习的典型方式是()
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以概念同化的思想为指导,通常教师可以采用()法帮助学生学习概念。
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学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于()
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概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。
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根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和()A.公式学习B.命题学习
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班规是学生自我管理的重要制度,主要涉及 ()A.学习、纪律、健康、着装B.学习、健康、出勤、卫生C.学习、
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通过综合归纳获得意义的学习称为() A.概念学习 B.上位学习 B.下位学习 D.并列结合学习
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皮亚杰认为,儿童心理结构的发展涉及()4个概念。A 图式B 同化C 调节D 转换E 平衡
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学习与教学的过程是()。A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习
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◑学生在数学学习中的情感体验主要有()四种典型状况。◑A、乐趣感◑B、成功感◑C、焦虑感◑D、厌倦感
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◑培训效果的四级评估中,()是最基本、最普遍的评估方式。◑A结果评估◑B学习评估◑C反应评估◑D行为评估
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在发现教学中,教师的角色是学生学习的【】A.促进者和引导者B.领导者和参谋C.管理者D.示范者
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以概念同化的思想为指导,帮助学生学习概念时常常采用“举例---规则”法。()
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通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()A.智力技能B.知识迁移C.智力D.思维程序
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学生学习了“杠杆”的概念,知道了杠杆的力臂原理。而后他们学习滑轮,知道定滑轮实际是一种等臂杠杆,这种同化模式属于()
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概念同化学习模式旳特点是一种知识旳迁移,这种学习模式属于下面?()
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3、下列数学概念的学习一般属于概念同化的是: