《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。
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在新《英语课程标准》之前的教学大纲注重（）。
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《小学英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按能力水平设为（ ）个级别。
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《英语课程标准》倡导（），倡导学生积极参与教学过程。
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《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。
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《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求。
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请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
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英国的信息与通信技术课程标准（1999）建议教师将（）知识点与英语学科的教学知识点整合。
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英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。
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《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别。
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根据《英语课程标准》的要求，评价应采用（）的原则。
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中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
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《英语课程标准》的最终总目标是
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《英语课程标准》中，以下不属于初中阶段的英语词汇教学目标的是
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根据《英语课程标准》,以下属于初中生英语听力教学要求的是( )
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“英语学科核心素养”这一概念在《普通高中英语课程标准》颁布并提出的时间是（ ）。
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9、在最新的高中英语课程标准中，对学生的语言能力方面增加了（）的能力
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英语课程标准倡导的学习方式不包括（）
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依据《普通高中英语课程标准》，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式，形成具有高中生特点的学习过程和方法。
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13、在《普通高中英语课程标准（2017 版）》中，思维品质被划分为四个级别。
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英语课程标准对哪五个方面进行了级别要求
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26、《英语课程标准》规定，初中阶段的学生应学会使用500～600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。（）
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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（）
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6、根据《英语课程标准》，以下属于初中生英语听力教学要求的是（）
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12、《英语课程标准》规定，初中生课外阅读量应达到多少词以上？（）
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