从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”……这说明（)
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高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，即实现学习的三步：从知识到兴趣，再到能力，最后抵达智慧的飞跃，简单地说，是立足于（）
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5月25日，中国儿童失踪预警平台正式成立。该平台基于移动互联技术和（）（地理信息系统），建市起儿童失踪社会应急响应系统。
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利用计算机辅助教学和网络远程辅助教学，可以帮助医学院学生（）。
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翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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从出生到一岁半左右的儿童语言学习现象通常被称为（）
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小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有( )。
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对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力，学习从多种途径接受信息，习得语言，特殊儿童的这种发展称为（）。
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小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。
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网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。
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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
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网络学习平台是课堂教学的补充和延伸。
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学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到（）干预。
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网络学习平台可以替代课堂教学.
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班主任倪老师在翻看学生许某与朋友的书信时，发现其中有许某对自己形象的调侃和不礼貌的描述。倪老师非常生气，立即将许某从课堂叫到走廊进行了严厉的批评，并要求其放学以后不准回家，到办公室写检讨。下列不属于倪老师侵犯的权利的是（）。
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在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（ ）。
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小伟从家到学校去上学，先上坡后下坡。到学校后，小伟发现没带物理课本，他立即回家拿书（假设在学习耽误时间忽略不计），往返共用36分钟，假设小明上坡速度为80米/分钟，下坡速度为100米/分钟，小明家到学校有多远？
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微课程主要应用于正式学习，辅助教师课堂教学。
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3到6岁运动发展指南强调，应该帮助学龄前儿童培养积极的学习方式。
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教师在课堂教学中应通过具有感染性的课堂气氛使学生能真正从情感上找到共鸣，积极主动地参与到学习中。()
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36年前支月英不顾家人反对，只身来到这个离家200多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，从此扎根于此，再也没有离开。支月英以校为家，把全部精力都投入到教学中。为了让山里的孩子更多地了解外面的世界，她()后开始学习制作课件，从网上下载丰富的学习资料。
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纸工课堂中，我们对学生进行从平面到立体的引导，通过剪纸、折纸、衍纸、纸艺花和卡纸的运用深入浅出地帮助学生掌握知识要点，培养学生对于纸工部分的技能掌握。
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14、计算机支持的协作学习只涉及到在线远程平台和在线协作工具，不涉及到面对面协作工具。
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