遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可以决定个体的发展。()
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教育是个体发展的物质前提。()
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①影响生物寿命最关键的因素是基因 ②同种生物的自然寿命是类似的 ③从进化的角度看,这是生物在长期适应环境的过程中逐渐积累,通过自然选择而形成的 ④环境可以决定相关基因是否表达,而这些基因的表达与否,又会影响相应蛋白质的表达水平,由此控制生物的寿命 ⑤在这个前提下,个体的寿命则由环境决定 ⑥生物的寿命由遗传物质和环境因素共同决定,遗传物质是基础 将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )
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遗传因素是人的身心发展的前提,并为个体的身心发展提供了可能性。
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素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提,任何有成就、有发展的个体或组织,都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的()
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在核移植过程中,()包含了决定个体发育的全部的遗传物质。
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遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。
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教育是个体发展的物质前提。
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()提供了一个人心理发展的最初前提,同时也是个体心理发展个别差异的重要基础。
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成熟和遗传因素一样,虽然在一定程度上制约个体心理的发展,但它们只为心理发展提供了一种可能性,而将这种可能性变成现实性的决定因素是()
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__________是人的身心发展的生物前提,为个体的身心发展提供了可能性。
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遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。
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在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。()
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85. 作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是( )
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在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
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环境使遗传提供的发展可能变成现实,所以它可以决定人的发展。 ()此题为判断题(对,错)。
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遗传素质为个体的发展提供了巨大的、潜在的可能性,制约着儿童身心发展的水平和阶段,所以遗传素质对人的发展起决定作用()
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遗传素质为人的身心发展提供了必要的物质前提,但随着环境、教育和实践活动的作用,人的遗传素质也会逐渐发生变化()
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作为人的身心发展的前提,并且为个体的身心发展提供了可能性的是()
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将以下六个句子重新排列,语序正确的是()。(1)影响生物寿命最关键的因素是基因(2)同种生物的自然寿命是类似的(3)从进化的角度看,这是生物在长期适应环境的过程中逐渐积累,通过自然选择而形成的(4)环境可以决定相关基因是否表达,而这些基因的表达与否,又会影响相应蛋白质的表达水平,由此控制生物的寿命(5)在这个前提下,个体的寿命则由环境决定(6)生物的寿命由遗传物质和环境因素共同决定,遗传物质是基
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遗传因素是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()
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遗传素质为个体的身心发展提供了()
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